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高峰 《河南理工大学学报(社会科学版)》2003,4(3):235-237
论述了什么是元数据及都柏林核心 (DC) ,分析了数字图书馆的元数据著录项目宜选用DC的原因、数字图书馆的结构及元数据的组织方式等 ,介绍了元数据在世界各国的应用 ,最后探讨了与DC相关的几个问题。 相似文献
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孙桓五 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):64-66
针对数字化技术对工业设计的巨大影响 ,提出了工业设计专业数字化设计类课程体系的框架和对一些课程设置及教学方法的设想 相似文献
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论数字化校园建设的要点和策略 总被引:10,自引:0,他引:10
陈建斌 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):96-98
“数字化校园”是基于现代教育技术的高速发展 ,对传统教育进行全新改革后形成的 ,符合建构主义要求的全新教育环境 ,要求从教育理念、教育体制、教学方式、教学内容等多方面进行全面的革新和改造。综合提出一种“数字化校园”的概念 ,对其组成、特征、要点和建设策略作了初步的探讨。 相似文献
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马蓉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(8):358-359
档案是载体与文字、图表、信息、声像等内容的结合物 ,是人类活动中形成的保存备查的历史记录 ;搞好档案管理工作的重要性是不言而喻的 ,随着高新技术 ,尤其是电子信息技术的迅猛发展 ,给传统的档案管理工作提出了新的挑战 ,档案管理向着信息化、数字化方向发展已成为历史的必然。作为档案工作者如何应对这一变革是我们必须认真思考和对待的问题 相似文献
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