追击问题中追击方初始位置边界的解析确定

文献[1]案例34用计算机模拟的方法估测出猎狗在野兔进沿前追上它，其初始位置形成的最大边界是1个椭圆。用微分方程可证明这一结论。     

浅谈培养学生参与数学教学的意识

素质教育应从每一个学生的基础水平的个性差异出发 ,让不同层次的学生都拥有同等参与教育教学活动的机会 ,并在教师的帮助下积极主动地实现参与 ,自主探索 ,才能转化为学生自己的知识 ,才能培养学生的创新意识     

从数学谈科学与技术的划界及联系--兼谈"李约瑟难题"的数学问题

本文以数学学科的发展为例,探讨了科学与技术的划界与联系.科学与技术是一对难以划界的统一体,从数学来看,难以将其明确割裂开来,技术的发展必须有科学做基础,没有科学难以有技术;反过来.只有科学有技术的学科是空洞的学科,科学技术趋于一体化才能真正成为第一生产力.     

分析数学的一组结论

运用分析的方法，给出并证明了分析数学中有关函数、级数和算子的一组结论。     

关于加强思想政治工作的几点理性思考

搞好思想政治工作 ,必须对其自身进行理性思考。对思想政治工作的对象作科学的分析 ,解放和发展生产力 ,充分发挥领导的作用 ,重视物质利益原则等 ,     

对高校合并后财务管理工作的思考

在我国高等教育快速发展的新形势下 ,高校财务工作所面临的形势、任务 ,以及随之产生的压力和困难 ,都是严峻而复杂的。如何使财务管理工作适应新情况、新问题 ,确立新的理财思路 ,采取积极有效的制度与措施 ,真正发挥财务管理在高校办学中资源重组统配的核心作用 ,是高校财务管理研究的重要课题。财务合并作为实现高校实质性合并的重要方面 ,应力求做到加强和改进财务管理 ,加快财务合并 ,实现平稳过渡 ,多渠道筹措教育经费 ,满足学校建设与发展的需要 ,并提高资金使用效益。从目前情况看 ,财务管理中存在的问题较多 ,因此 ,财务管理的重点要适应新形势、新情况 ,并采取行之有效的转移对策 ,认真加以研究 ,充分发挥财务管理的职能作用     

递推关系式的建立和应用

通过建立递进关系 ,求解数学中有关数量的问题     

试论“动态”的数学课堂教学

通过对中学数学新教材的教学，结合新教材的编写特点和学生探究性学习的开展，对如何在教学活动中开展“动态”的课堂教学，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的学习过程，培养学生应用数学思想思考和解决生活中实际问题的能力方面进行探索。     

关于苏联剧变若干重要问题的再思考

围绕苏联剧变的一些重大问题,一直是国内外讨论的复杂问题。本文根据当前研究的状况,对以下四个问题提出看法:一是如何对苏东国家剧变做出历史评价;二是分析苏共“左” 的教条主义经济体制理论产生的严重后果与中国在今后深化改革过程中应吸取的教训;三是进一步探讨戈尔巴乔夫与苏联剧变的关系,集中分析我国学术界为何在这一问题上至今存在歧见的深层原因;四是论述深入研究勃列日涅夫时期对理解苏联剧变为何发生在戈尔巴乔夫的重要意义。     

我国主题公园借网络游戏寻求新发展的思考

当前中国主题公园的发展面临诸多问题和重重困境,其中最为关键的问题是因缺乏鲜明特性和缺乏主题的再创造性而吸引不到足够的游客。主题公园可以利用网络游戏拥有的众多游戏迷,利用网络游戏的系列性、延展性,通过一定的合作机制,达到增加游客,不断创新主题,从而实现稳定发展的目的。