民族儿童文学:民族精神的独特呈现和体现——2010、2011少数民族儿童文学略论

在全球化语境中,承扬民族文化、张扬民族精神,是民族儿童文学创作面临的大问题。民族儿童文学作家常以一种世所罕有的审美敏感去表现边地的自然万物,或以魔幻性叙事来构筑民族儿童审美的形象体系,或以发展的、理想的视角展示当下民族儿童的现实,都表达出生命的另一种绚丽和辉煌、生活的另一种奇异和深邃、生性的另一种善良和刚强,使民族精神在民族儿童文学中得到独特的呈现和体现。     

思想政治教育经济价值新探

思想政治教育经济价值,是指思想政治教育劳动所创造的能促进社会经济增长和发展,满足人们物质和精神需要的效应。思想政治教育在具有一般事物所拥有的性质和特点的同时,还具有其自身特有的属性及表现形态。思想政治教育经济价值具有依存性、间接性、多端性和两面性的基本特点。思想政治教育有助于及时更新经济发展理念,科学选择评价经济活动的标准,优化经济活动结构。     

对日语对称代名词的浅析

日语习惯上把人称词分为自称、对称、他称三种。本文通过对中日两语言中的对称代名词的对照比较,研究探讨日语对称代名词的使用特点和文末待遇表现以及隐含用法。更好地感受日本人的心理定位意识,了解日本的社会文化,运用同一思维模式思考问题,去真正读懂理解异国的文化。     

浅谈美术色彩的信息传达功能

本文重点对色彩的对比表现、表达的形式和内涵以及信息传达功能这三部分内容进行分析,希望能够提供一些借鉴和参考。     

浅谈素描头像的几种观察方法

素描是一切造型艺术的基础,素描头像的写生是人物画中要求最高的部分,不仅因为头部的结构最复杂,更在于人的面部有丰富的表情。我们经常提到的"以形写神",在头像写生中的体现最为充分。因此,对于素描头像写生技法的学习对以后的人物画创作具有非常重要的意义。文章中主要阐述素描头像写生过程中的观察方法与表现方法,在观察方法中强调了点、线、面的结合与整体到局部的观察方式;在表现方法上着重论述了用线、面、线面结合的表现方法,最后提出了如何将雕塑和版画的表现形式溶入素描头像写生的技法之中。     

上海市属国企整体上市后国有资本退出机制研究

上海市属国企整体上市后国有资本的退出,是完善国资有进有退、有序流动机制的重要内容,也是落实横向收缩国资行业跨度、纵向收缩国资管理层级、点上收缩国有股权比重的内在要求。在符合国家有关法律、行政法规的前提下,坚持"总体设计、突破瓶颈、稳步实施、形成制度",公平、公正、公开地操作整体上市公司退出部分国有资本,做到把握退出的资本、退出的标准、退出的途径和退出的时机。     

新疆城市化空间布局发展演变研究

一、引言新疆是我国城市化发展最慢的省份之一,在城市化进程中起步较晚、基础较差,曾经历过因政治变革而使城市化发展严重受创的时期,甚至还出现过停滞。但是,社会主义市场经济发展和经济体制改革以及国家西部大开发战略的实施、全国对口援疆工作的开展,开拓了新疆城市化发展的新局面,城市化水平迅猛提升。2011年,新疆城市化水平已达43.5%,城市化也进入快速发展的新时期,但是与全国城市化平均水平相比还存在较大差距。与此同时,新疆是我国城市化发展区域差异较大的地区之一,主要表现为区域发展不平衡,这种不平衡已经较明显地反映在区域城市化水平、经济发展水平、城镇分布的空间格局等方面。     

浅析文化创意产品的内涵和外延

文化创意产业在全球范围快速发展,已成为很多国家经济发展的支柱和理论研究的热点.文化创意产品的内涵是指与一定民族和地区的文化背景相联系,源自个人才情、灵感或智慧,并通过产业化的方式进行生产、营销和消费的,满足人们精神需要和欲望的任何有形产品和无形服务.文化创意产品满足人们的精神需要可以从核心产品、形式产品、期望产品、延伸产品和潜在产品五个方面进行分析.文化创意产品的外延可以从国别和层次两个角度进行划分.各国应该根据本民族地区的文化特色和经济发展的现实需要,选择发展文化创意产业的目标和方式.文化创意产品按照层次划分,可以分为核心文化创意产品、外国文化创意产品和延伸文化创意产品三类.从营销学角度研究文化创意产品的内涵和外延,既具有很强的实践指导意义,又有积极的理论创新价值.     

如何充分面向学生调整实习资源

职业教育是通过科学的教育途径,培养学生的创造精神和实践能力,提高学生的各种素质水平,并使其受到全面、充分、和谐发展的教育。实训教学是根据个人在实训过程中客观存在的差异,应用因材施教的原则,充分利用实训资源进行教学,使之符合学生的学习心理,更有效地调动学生的学习积极性。     

谈如何推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面提高

政府积极推进教育改革,教育改革推进素质教育,小学语文教育全面改革向其他学科传播的必然趋势,是学校的成功经验。我们做好整个改革过程的各个方面,做好教师的培训工作,确保改革的有效性。近年来,我们以小学语文教育整体改革为突破口,不断推进小学语文的整体改革,并将其传播到其他领域。