瑞典与中国的知识交流

编者按:本文是马悦然先生为参加2006年7月20日至21日在中山大学举行的"中欧文化接触──纪念高本汉学术研讨会"而特地撰写的论文.现征得马悦然先生同意在本刊发表,译文经作者审定并加按语.     

高校计算机文化基础教学思考之我见

大学计算机文化基础课程是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，其目标是使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力，能够善于应用现代信息技术和环境解决专业领域中的问题，全面提高学生信息素养，为后续专业学习奠定必要的计算机基础。由于学生的计算机水平参差不齐，如何提高学生计算机应用水平能力、提高教学效果是值得我们不断思索和探讨的问题。     

2 人神共舞 阿坝莫朗节

薄荷片推荐：阿坝县莫郎节藏语称“莫郎切莫”，意为传诏大法会，它是藏区规模最大最隆重的宗教节日庆典，节日期间举行各种大型的诵经、跳神、降神、驱鬼等宗教活动，各种奇特的宗教祈祷仪式、佛像、藏戏服装面具、鼓号法器、唐卡、酥油花等宗教文化、艺术瑰宝尽展人们眼前、整个节日笼罩在神奇神秘的宗教氛围之中     

对中等职技校校园墙壁文化建设的构想

校园墙壁文化作为隐性的德育课程,在育人方面起着不可估量的作用.作为中等职技校,在校园墙壁文化建设方面,不仅要学习其他普通学校的做法,同时还要结合自己的特点,借鉴企业文化的内容,创新自己的墙壁文化建设.     

高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐校园建设中起着举足轻重的作用。领导者的领导理念及其贯彻情况在一定程度上决定着和谐校园建设的成效，高校领导在组织指挥和谐校园建设的过程中，必须充分认识到人是和谐校园建设的核心，牢固树立以人为本的领导理念，并贯彻落实到领导工作的实践中去。     

英语阅读能力测试：问题与对策

阅读不仅是获得信息的能力，而且也是解释信息的过程。因此阅读实际上是一个人的概念能力（把阅读中获得的零碎信息迅速形成概念）、背景知识（文化科学知识和专业知识）和处理策略（词义、句法、上下文等语言知识和阅读技能）三者相互作用的结果。其中概念能力和背景知识是阅读理解的两个重要方面。     

"超级女声"对法兰克福学派大众文化理论的几点突破

法兰克福学派对大众文化基本上持否定态度,而目前“超级女声”作为一种大众文化,深受许多年轻女生的欢迎,并且也在大众文化界引起巨大轰动。仔细分析的话,“超级女声”同法兰克福学派的大众文化理论有着许多相似的地方;但更重要的是,对其有许多突破的地方,具有许多新的特征。     

淳美斑斓的苗族服饰

苗族是我国南部分布最广的民族之一，创造了丰富多彩的传统文化，尤其以服饰文化最有特色。苗族服饰款式繁多，工艺精湛，绚丽多姿。它蕴藏了浓郁的民族文化内涵，记载了苗族社会历史的发展。     

曼哈顿CBD重建规划对北京的启示

本文从规划背景、规划内容及管理措施3个方面对911后纽约下曼哈顿CBD(中央商务区)重建规划进行了分析,提出了创新阶层和文化创新对城市CBD发展的重要性,并提出了其对未来北京CBD发展的规划启示。     

充分发挥围城优势 着力构建和谐城郊

2008年以来,唐河县城郊乡党委、乡政府坚持科学发展观和正确的政绩观,抓党建、保稳定、促发展,始终以加快发展为第一要务,统筹社会稳定及社会各项事业的发展,突出抓好以招商引资为主的非公有制经济、以黄牛饲养为主的畜牧业和以"村村通"油路为主的基础建设等3项重点工作.