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41.
《中华人民共和国高等教育法》(以下简称高等教育法)的颁布和实施,为加强和改善党对高校的领导,巩固和强化高校党委的地位和作用,支持校长独立负责地行使职权提供了法律的依据和保障。笔者认为,从我国高校发展的历史和现实来看,正确处理好党政关系,特别是党政一把手的关系是依法治校的重要课题。只有依法办校,高校的党政关系和高校的内部管理才会走上健康发展的轨道。 相似文献
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近年来,"一把手"贪污腐败的案件越来越多,严重损害了当地经济和党和政府的执政基础和公信力。研究此类腐败的原因,对症下药,加强对"一把手"的监督和制约,是从严治党,实现党风根本好转的关键环节。造成此类腐败既有主、客观因素、也有制度设计等方面原因。本文只对在监督体制上的问题进行重点阐述,并提出针对性完善路径。 相似文献
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单位中不同层级的领导干部与办事人员担负的责任与任务不同,其"富贵病"的典型表现也不同。基于此,应对不同层级人员提出相应的防治对策:一是加强单位的民主集中制建设,并由上级主管部门对单位一把手提出新的工作要求;二是实行副职干部分管领域轮换制度,打破资源垄断;三是在职务晋升上全面考察中层干部的思想品德素质水平、专业知识水平、业务能力水平等,并建立合理的中层干部流动机制和基层人员建言机制;四是从规章制度上保障基层办事人员的权益和福利待遇,通过塑造适宜的组织文化增强全体人员的同理心,并将基层办事人员安排到最适合发挥其特长的岗位上,最大限度地减轻他们"骄、娇、堕"行为的产生概率。 相似文献
46.
从副职到正职,是大多数领导干部进步成长的必经之路。年轻干部在由副转正的过程中,要尽快进入角色、尽快找准位置、尽快把握工作的主动性。要认真践行学习、调研、融合创新"三种风气",主动锤炼统筹谋划、贯彻落实、队伍建设"三种能力",努力做到工作大局、轻重缓急、分工协调"三个把控",尽量缩短心理调适的时间,推动各项工作有序衔接、高效运转。 相似文献
47.
个性鲜明的一把手往往在工作中爱憎分明、原则清晰,别具一格、与众不同,性情率真、特征鲜明,影响显著、感染力强,其原则清晰而行为谨慎、性情率真而行为坦荡、特征鲜明而易于了解、与众不同而乐于创新,这有助于强化自我正向辨识度。个性鲜明的一把手在具体塑造正向辨识度的过程中,要端正取向,宽厚正直;坚持特色,主动突破;坚守原则,光明磊落;开诚布公,兼容并蓄。 相似文献
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50.
当前,一些地方在调整领导班子时,不作具体分析,只听“一把手”的意见,一味把与“一把手”有矛盾的干部调离,给领导班子建设造成了一定的负面影响。一是挫伤了敢于直言的干部,影响了班子整体建设。班子成员从工作和事业出发,向单位“一把手”提出了不同意见.有时却被视为与“一把手”作对、闹不团结,并把他们调离,这样不仅会挫伤这些干部的工作积极性, 相似文献