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近日,我认真观看了河北卫视现场直播的题为“大行作证——李保国同志先进事迹报告会”,报告会持续时间将近两个小时,报告人包括李保国生前的同事、学生、妻子、生前跟踪采访他近三十年的记者等,报告题目分别为“太行新愚公”、“我见不得老百姓穷”、“把论文写在太行山上”、“我们的严师、慈父”、“我和保国的三个家”、“扎根基层、扎根人民的楷模”六个部分.报告会现场气氛严肃,悲痛中不乏力量,报告文字内容朴实,感情真挚,一个外表质朴、心系百姓、无私奉献的优秀共产党员形象呼之欲出,一个“死比太行山还重,像美丽的太阳花永远绽放在太行山”上的时代楷模让无数观看直播的人灵魂为之撼动、精神为之升华! 相似文献
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》2021,(2)
《北方民族大学学报》(哲学社会科学版)是北方民族大学主办的人文社会科学学术理论刊物,以"树立精品意识,追求学术创新"为刊训;主要发表习近平新时代中国特色社会主义思想、民族学、人类学、历史学、经济学、教育学等研究领域的学术论文;注重民族特色,关注学术前沿,提倡探索争鸣,坚持按质取文。本刊欢迎见解新颖、视角独特、结构严谨、资料翔实的高质量哲学社会科学文稿。稿件一经刊用,即致期刊2本,优稿优酬。 相似文献
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面对新时代工会工作面临的新情况,高校工会要坚持和增强政治性、先进性、群众性,紧紧围绕落实立德树人这一根本任务,履行工会职能,努力探索新时代高校工会工作发展新途径,提升工会服务学校发展大局、服务教职工、服务基层的能力. 相似文献
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刘保国 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2019,38(1):17-23
以习近平同志为核心的党中央领导集体在治国理政的实践中,形成了系统完整的绿色发展观即习近平新时代绿色发展观。这一新的发展观创新了马克思主义,顺应了时代主流,彰显了发展主题,坚持了习近平保护自然的一贯主张,坚持了人民主体地位,贯穿着制度建设主线,抓住了当今世界现代化的主脉,坚守着美丽中国主旨,其实施有赖于政府主导。从不同方面准确把握习近平新时代绿色发展观对于我国社会主义现代化建设具有重要价值。 相似文献
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为了让习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”,需要从方式、方法层面进行分析。在深耕教材的基础上,发现2018版《马克思主义基本原理概论》教材在融入习思想时,依据不同内容主要采取了文献参考式、引入说明式、说明原理式、补充创新式、替代更新式等方法。为有效做好教材体系向教学体系转换,针对教材中对习思想融入的不同方式,可以因内容分别或组合选择活动拓展法、课前一语法、习近平话语中心式教学法、问题式教学法、案例教学法等。在转化过程中,在方法论上必须坚持马克思主义辩证法,具体问题具体分析,做到转化有法但无定法;在转化的内容和方法的关系上,必须坚持内容和方法的有机统一,从习思想和教材整体视角审视转化,处理好整体与部分的关系;在思政课的价值引领方面,必须处理好真理与价值的关系,把转化最终落脚于价值转化,使习思想真正入脑、入心。 相似文献