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22.
罗铿 《广州城市职业学院学报》2016,(3):10-15
对广东地区33所高校的新生入馆教育现状进行调查,从教育模式、教育内容、网络化建设、技术应用等4个方面,对调查所得的数据进行分析,探究广东地区高校新生入馆教育现状和存在的问题,并进一步探讨了高校图书馆新生入馆教育创新的对策。 相似文献
23.
为了认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,掌握新时期大一新生的思想状况,分析他们思想上存在的不足和弱点,找出产生问题的根源。针对大一新生思想状况的特殊性,着重从政治教育、道德教育、心理教育三个方面进行探讨,具体研究思想政治教育工作的新模式,不断探索新途径,提高思想政治教育工作的有效性。 相似文献
24.
新生入学教育的成效无论是对新生尽快适应大学生活,还是对辅导员后续几年的工作都起着举足轻重的作用。当前,高校新生入学教育过程中普遍存在狂轰滥炸的密集型教育、形式单一的理论式说教等问题,应采取前移新生入学教育时间、延长新生入学教育时间、运行新生助理辅导员制度、不断发掘效果更显著的教育形式等新生入学教育的工作方法,以期更有效、更深入地开展高校新生入学教育。 相似文献
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26.
研究生新生入学教育,是开展研究生思想政治教育工作的“第一课”,也是研究生工作的“突破口”,对研究生教育质量的提高起着重要的促进作用。深化研究生教育改革对研究生培养单位和研究生本人都提出的新要求,本文基于这一形势和背景,探讨研究生新生的入学教育。 相似文献
27.
《太原师范学院学报(社会科学版)》2016,(6):116-118
心理扭力是指个体在认知中由于存在对立的观念冲突而引发的心理失衡状态,它是预测个体自杀行为的一项重要指标。通过对460名刚入学的高校新生进行调查研究,了解新生心理扭力的基本情况,并在此基础上进一步探讨新生生源地、独生子女情况对其心理扭力的影响,结果表明:来自农村生源地的新生,独生子女群体在期望扭力上的得分显著高于非独生子女群体;来自城镇生源地的新生,非独生子女群体在期望扭力上的得分显著高于独生子女群体。 相似文献
28.
大学生养成教育是高等教育的重要任务之一。本文通过阐述开展养成教育的途径和方法,分析了在高校开展好养成教育对大学生成人、成材、成功的重要意义,并从时间上、内容上、制度上对高校构建养成教育模式进行了探讨。为进一步开展好高校大学生的养成教育工作提供思路。 相似文献
29.
30.
面对高校在校生人数持续上升、专职辅导员人数严重不足的情况,运用高年级优秀学生的自身优势,参与对低年级尤其是新生的教育管理,一方面可以提升高年级优秀学生的管理素质;另一方面利用他们之间年龄、兴趣、成长阶段的相似性,达到对学生更好的沟通和管理。 相似文献