微信公众平台技术在电信营销战略中的应用

随着移动互联网时代的到来,采用传统营销广告推广企业品牌形象和产品知晓度的方式已经越来越引不起客户的关注,尤其是微信的出现,使企业对广告的需求发生质的变化。而这种变化迫使企业要跟上时代的主旋律,与其被动接受,不如主动拥抱变化,特别是电信公司在大力推动CDMA2000 EVDO终端,抢占高端3G客户上拔得头筹之后,具备了优质的智能手机客户群,而这些客户群几乎全部使用微信,这一新型媒体的出现,正加速改变电信的营销方式。与此同时,微信公众平台技术的开发模式,可供电信实现APP功能,为内部营销管理提供了多种可能。     

第三方电子支付中的责任归属问题研究

随着时代的发展,金融业服务的模式也在不断地发生改变,第三方网络支付就是金融服务的新型模式之一。但是与电子支付的飞速发展相比,我国相关法律法规的制定却处于滞后的状态,这不仅会导致纠纷出现时归责不清,也会阻碍第三方电子支付业的发展。所以笔者试图从未经授权划拨、经授权划拨和是否可以以不可抗力来免责三个方面对电子交易中第三方电子支付服务商应承担什么责任的问题进行了研究,并参考国外较为成型的现有法律法规,明确了电子交易中第三方电子支付服务商的责任归属问题,希望能够对完善我国电子支付业的法律监管提供一些意见,确保我国第三方电子支付业的健康发展。     

高职院校全校性任意选修课(通识课)教学模式改革探析——以广西体育高等专科学校为例

随着互联网的飞速发展,信息化时代的快速推进,高职院校通识课的教育教学已难以满足学生的需要。通识教育课程是高校教学课程体系中的重要组成部分,解决通识课程的实际问题,真正实现通识教育课程提高学生综合人文素质的目标势在必行。一是,改变传统授课模式,形成与现代网络课程资源教学相结合的在线学习平台;二是,构建优质的通识课教师教学资源。     

"互联网+"背景下教学新形态的构建与实践

在"互联网+"概念上升为国家战略的大背景下,针对"互联网+教育"在高职课程教学建设过程的实践问题.提出了一个"基于多种信息化教学方法的融合式泛在教学平台"及相关教学资源的动态分配、使用策略的构建策略.在此过程中,以解决教学资源碎片化为核心思想,依托《电工电子技术基础》课程作为试点,围绕大数据改善学习的三大核心要素:反馈、个性化和概率预测进行研究.     

浅析微信公众平台的建立对联盟团体创立及发展的影响

联盟自成立、发展至今,经历过许许多多的变迁,无论是其内部还是外部都有一定的改变,联盟的发展改变最明显的特征就是其平台在不断的变化与更新。从无到有,从单薄到雄厚,从创立到独立,无不体现出新时代的特征。随着科学技术的不断进步,网络的不断发展与延伸,网络平台已出现日新月异的变化,从单纯的查询资料,到能够自如的发布信息,进行反馈,多人在线交流,及时的发布自己的想法等等,网络平台在联盟团体中有着不可替代的作用!     

维权觉醒时代的企业公关

随着微博等媒体平台的发展，每个人都是媒体，同时传统媒体也被互联网推动而加大了曝光的力度，可以说企业的危机公关已经越来越常态化和公众化。     

以高水平政务微博微信 助推国家治理体系与治理能力现代化

近两年,随着我国政务微博政务微信的应用与快速发展,其自身的影响力、公信力不断加强,已经成为了政府部门进行信息发布、政民互动、为民服务的公共平台。面对新形势新任务,特别是在大数据背景下,目前政务微博微信的发展依然面临着一些主、客观挑战,如何进一步提高政务微博微信水平,为公共管理、维护社会稳定提供正能量,不仅是各级领导干部高度重视的问题,也是值得理论工作者值得深入研究的重要课题。     

哲学基本问题平台的改造

哲学基本问题平台的创生机制,决定了哲学的提问方法。思维与存在的问题平台有着严重的机制性误区,必须先行解决机制性问题。这涉及到问题平台营构的方法论革新。从生存保障出发,而不是从思维出发,这是新问题平台创设的关键之点。生存保障问题平台的诸环节为:世界的被给予(绝对在先)———身体的被给予(绝对在先)———生存的物质保障(生存保障)———生存的精神保障(生存保障)。     

第二届“日本研究论坛”在京举行 张蕴岭、赵全胜发表演讲

正2016年5月17日,中国社会科学院日本研究所《日本学刊》编辑部在北京举行第二届"日本研究论坛"。创设于2015年的"日本研究论坛",是中国日本研究的高端学术平台。本届论坛邀请全国政协委员、中国社会科学院学部委员张蕴岭,美国美利坚大学国际关系学院教授赵全胜,分别以《国际变局下的中日关系》和《中日关系与大国博弈》为题发表精彩演讲。二战后,日本积极重返国际社会,奉行"国际协调"路线,在当今世界格局与国际社会中扮演着重要角色。在经济全球化、政治多极化以及中国加速和平崛起、国际影响日隆的     

浅谈数控专业机械制图课程教材建设

机械制图是数控技术应用专业最为基础的专业理论,加强此课程内容的教授有助于实现其为专业课和实训课服务的宗旨,有利于人才综合能力的提升.根据实用原则,本文所提炼的机械制图教学内容的实践性极为显著,重点突出了能力本位思想,并倡导加强学生实际动手能力的应用型教学.