培养学生主动学习的一点尝试

"会学知识"比"学会知识"更重要。新课程积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式。只有先培养学生主动学习的意识,才能谈得上合作和探究。因此,探寻培养学生学习的有效途径显     

主笔—小说家与晚清小说中的“启蒙主义”

主笔—小说家及其小说作品为晚清小说之重要组成部分。由于主笔—小说家的复合身份而使得这种小说亦具有多重特性,其中在受众兴趣娱乐及教育启蒙方面的考量兼顾,突显了这种小说在市场商业化、社会大众化及审美启蒙性诸方面的时代总体关注与具体实践形态。相较而言,这种小说在社会启蒙方面的认同承担及诸多努力,一方面创造性地转换了传统知识分子在化民群治方面的道德责任,另一方面,亦将中国传统小说从一个封闭的作者核心系统中解脱出来,开创了一个更为开放与自由的小说叙事时代。     

创设愉悦和谐的课堂环境 培养学生创新意识

正愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于如何在教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点思考。1调控好课堂气氛,激发学生创新意识1.1创设和谐愉悦的课堂环境,使学生敢于创新教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台,营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好课堂氛围,促使学生愉快地学习知识,激发学生对知识问题肯想、     

中小企业信用担保计划运作的国际比较与启示

文章通过对各国中小企业信用担保计划内容的全面比较和分析,总结各国中小企业信用担保计划有效运作的关键点,为我国中小企业信用担保计划的实施提供有益借鉴.     

执政资源建设的组织学逻辑——资源依赖理论的视角

资源依赖理论在流派纷呈的组织理论中以探讨组织和环境关系问题而著称,强调组织为了生存就必须通过资源交换去选择、参与、设定环境,进而摆脱环境的"外在限制".政党组织、尤其是执政党,作为一种典型的组织类别,自然也需要和周遭环境发生互动.所以,在资源依赖理论的视角下分析执政党从环境中获取资源的发生机制和方式,可以得到一些对执政党如何适应环境的深刻变化以及执政资源建设问题的有益启示.     

“犯罪有益论”之“功能观”批判

国内刑法学界近年来出现了"犯罪有益论"、"相对主义犯罪观"学说,这一学说认为犯罪对于社会发展具有正面的促进作用,并且由于其观点的"新颖性"而受到诸多年轻学子的追捧,形成了不正确的理论误导。而其支持性理论之一在于:犯罪有着应当加以肯定的促进社会发展和制度完善的积极功能或者正面功能。因此,对于"犯罪有益论"者的"功能观"加以分析和批判,具有现实意义。     

探究性学习的尝试与思考

本文以教学实践为源,从培养学生问题意识、鼓励学生大胆质疑、创设探究情境,激发探究欲望和强化探究热情等几个方面入手,对如何科学有效地实施探究性学习教学进行阐述,并对实施中应注意的问题提出了一些思考。     

产业集群发展中的政府作用：理论与实证分析

对市场经济条件下，政府在产业集群发展中的作用的一般规律做了初步探讨。在此基础上，通过对国内外几个典型的产业集群发展案例进行了实证分析，以期为我国政府在产业集群发展的政策制定提供一定的有益的依据。     

老建筑与新产业的和谐演绎——作为创意产业集聚区的创意仓库

本文选择上海创意产业集聚区中有着典型意义的"创意仓库"作为调查分析对象,展示作为新兴的创意产业在上海崛起的一种模式,获得城市转型与发展的有益启示.     

刑事审判中人工智能的进与退

作为辅助刑事审判的"新贵",人工智能须提供有益的智能。忧患主要有算法黑箱、类案推送与外包服务的长远性、人工智能分析结果的参考度及偏差率、网络安全威胁。人工智能在刑事审判中的"自由空间"是法律在预设空间内承认其运用的效力,具体包括协同促进、管理记录、文书初稿形成;"禁区"指法律不承认在这一空间其运用的效力,具体是预测定罪量刑结果;对证据能力进行实质判断;判断证据证明力以及闭合证据链;刑事案件疑难问题的价值判断。应当以坚持人工智能工具性作用最优化为总原则,要求其分析结果具有可解释性,增设刑事司法人工智能监管机构,建立问责制度与强制披露算法制度,全面升级法院内部网络的安全操作系统,促进全国法院刑事案件信息技术标准的逐步统一。