高职英语翻转课堂教学模式研究

以高职英语为例,以翻转课堂教学模式为理念,引入蓝墨云班课App作为平台,进行高职英语翻转课堂教学模式的设计,并将该模式应用于实践。     

如何让作文课堂妙趣横生

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是衡量一个学生语文基础和语文能力的重要标准，也是语文知识的综合运用。本文以“让词语丰满起来”课堂实录为例，从立点成圆循序渐进、写法引领精心指导、创设情境动情书写等几方面来谈谈如何让作文课堂妙趣横生。     

关于小学语文课堂教学灵活提问策略的研究

小学语文课堂教学灵活提问一直是语文教育者比较关注的问题。在现实的情况下，小学语文教师在课堂提问时还出现了系列问题，包括教师问得多，学生问的少，惩罚式提问普遍存在，提问问题答案缺乏开放性，提问对象缺乏活跃性，并且在提问后缺乏相应的评价等，都大大影响了课堂提问的有效性。     

三种运营模式下O2O外卖服务供应链质量努力策略研究

O2O外卖作为"互联网+"时代下的新型餐饮模式，日益受到人们的关注。本文研究的O2O外卖服务供应链由一个O2O外卖平台、一个餐饮商家和一个配送骑手构成。O2O外卖平台决策平台的服务质量努力和服务费用，餐饮商家决策产品价格，骑手决策配送服务质量努力程度，同时会受到来自平台或商家的服务质量激励。通过分析商家配送、平台配送和商家自建平台+配送三种运营模式，分别构建O2O外卖服务供应链成员的利润函数，运用博弈理论，优化得到不同模式下O2O外卖服务供应链成员的最优质量控制策略和最优利润。利用公式推导和对比分析，分别探讨了骑手激励金额上限和市场规模对服务供应链最优策略和最优利润的影响。通过数值仿真，可得结论：服务供应链各成员利润均随着市场规模的增大而增大，随着骑手激励金额上限的增加而先增大后减少。当市场规模较小时，平台配送模式下商家最优利润最大。而当市场规模较大时，商家自建平台+配送模式下商家最优利润最大。     

引领有效体验，促进小学数学生成性课堂

在抽象的数学学习中，学生需要通过一定的思考，才能在内化知识的同时提升学习能力。因此，我们要充分发挥教师的主导作用，引领学生主动思考，关注学生学习能力培养，促进学生更好学会学习。基于此，数学教师应当从多个角度出发，引领学生思考，实现小学数学高效课堂构建目标。     

多维互动教学模式在高校英语教学中的应用——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》

当前,在新课改背景下,高校英语教学要求教师转变角色,充分发挥学生的主体作用,将课堂主动权还给学生,要求教师从传统课堂中的主角转换为学生学习的引导者、合作者和参与者。为顺应潮流,响应国家号召,高校英语教育工作者积极探索新型的教学模式,经过不断探索,多维互动教学模式渐渐走进高校英语教育工作者的视野。     

整合服务资源 提升服务效能 全面完善四级人口计生便民服务体系

2014年以来,河北省邢台市人口计生委立足人口计生部门职能,以推进简政放权、优化便民服务为着力点,进一步整合服务职能,提升服务水平,在全市人口计生系统全面构建市、县、乡、村四级计生便民服务体系,不断增强计划生育基本国策的号召力,努力为全市经济社会发展创造良好的人口环境。转变理念增强服务意识邢台市紧紧围绕贯彻落实中央和省、市决策部署精神,积极适应新时期、新形势要求,进一步转变工作理念,改进     

高校学生“一站式”服务中心“微模式”构建的思考

当下高校大力推进学生“一站式”服务中心建设，笔者通过对宁波已建成服务中心的高校进行调查发现，实体“一站式”服务中心的总体运行状况不容乐观，而微信、微博虚拟网络平台在大学生群体中被广泛使用。结合高校的实践，提出“微模式”的发展方向。