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101.
怀晶  金毅 《职业》2011,(35):168-169
机械制图与计算机辅助绘图,都是关于工程制图的课程,两者既有共同点又有区别处,都应在中职学校机械类各专业开设,在此笔者略谈己见,以促交流。  相似文献   
102.
在分析当前机械制图教学模式存在的缺憾的基础上,借鉴国内外机械制图教学的成功经验。  相似文献   
103.
机械制图》这门课是高等院校大部分工科专业学生需要学习的技术基础课,主要教学生如何读图、制图,为学生后期学习专业课打基础,所以扎实掌握这门课的知识十分重要。但从三本独立学院学生目前学习这门课的情况来看,教师教学方法还存在一些问题,对此,本文将做以分析并提出一些具体方法,希望可以给学习、讲授该课程的师生们一些参考。  相似文献   
104.
作为一种新型的授课模式,微课近年来的应用越来越广泛,在中职机械制图教学中引入微课,大大提高了教学的形象性。本文首先阐述了中职机械制图教学整体情况,随后对微课在中职机械制图教学中应用的重要性进行了分析,最后提出了加强微课与中职机械制图教学有效融合的具体对策,以供参考。  相似文献   
105.
本文应用人工智能技术对回转体机械零件的尺寸标注进行了研究。设计者在专家系统的指导下,可得出尺寸标注的最佳方案。文中结合这个问题的研究,对机械设计专家系统的一些关键技术进行了讨论。  相似文献   
106.
机械制图》是机械类各专业必修的一门重要的专业基础课。根据中职职业教育发展方向,以就业为目标,以能力为本位,以学生为主体的职业教育思路,以够用、实用的原则制定课堂教学目标要求,制定教学内容;以企业实际工作需求为核心,对教材内容进行整合,让学生感兴趣,学得会,重点提高学生的实践能力,从而提高学生的就业能力。  相似文献   
107.
黄文进 《职业》2013,(5):105-106
本文就如何开展机械制图课程的教学工作,提升同学们的学习兴趣,改善教学效果进行探究,将实践心得体会与同行分享。  相似文献   
108.
何呈娟  孟广斐 《职业》2013,(12):156-157
机械制图被看做机械语言,是机械专业的核心课程。该课程普遍存在着教师难教、学生难学等问题,笔者根据自身教学经验,将机械制图教学与CAXA实体设计软件进行了整合,对课程中存在的问题提出了有效的解决方法,并在实践中取得了较好的教学效果。  相似文献   
109.
郭剑 《职业》2013,(14):123-123
本文探讨技工学校机制械图课多媒体教学的设备管理措施和教学应用的时效性问题.  相似文献   
110.
李青 《职业》2013,(15):83-83
机械制图课程是职业院校机械类学生及相关专业的重要课程。学好本门课程的重要性在于可以使学生更好地学习后续课程,为从事相关工作打下良好基础。  相似文献   
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