以习近平总书记“3·18”讲话为重要遵循 推进新时代思政课建设

习近平总书记在2019年3月18日主持召开全国学校思想政治理论座谈会并发表重要讲话，即“3·18”讲话。在“3·18”讲 话中，习近平总书记不仅强调了新时代我们“为什么”要办好思想政治理论课，而且明确回答了新时代我们要办“什么样”的思 想政治理论课和“如何办好”思想政治理论课等一系列重大问题。实践表明， “3·18”讲话是党中央新时代办好思想政治理论课 的重要遵循。在该讲话发表一周年之际，重温这一讲话具有重要理论和现实意义。     

民族工作的根本出发点:促进各民族共同繁荣发展

习近平总书记关于各民族共同繁荣的新理论政策,是对中国共产党中国特色民族理论政策的新的丰富和发展。各民族共同繁荣是中国共产党民族政策的根本立场,也是我国民族工作的根本出发点。各民族共同繁荣,必须实现民族地区跨越式发展,充分发挥中央、发达地区、民族地区三个积极性;必须加快民族地区全面建成小康社会的进程,做好"四个方面、八个重点"的工作。     

浅谈职校毕业生出路指导--以珠海市理工职业技术学校为例

对中职毕业生进行出路指导有利于增强其应对社会激烈竞争的能力，有利于明确职业发展方向和目标，提高其成功的概率，有利于挖掘个人潜能，促进个人成长。因此，本文结合作者在中职毕业生出路指导工作的一些体会，从借助测量工具，帮助学生客观地评估自我；立足专业，多元化发展，并锁定目标；通过榜样教育，鼓励学生坚定职业规划的信念；开设与整合文化基础课的内容，提高学生的职业素养四方面进行阐述，中职毕业生职业指导取得一定的成效，为今后进一步做好职业指导工作提供了有效示例。     

“80后”官员面临的四重困境与出路

“80后”官员现象正越来越受到公共舆论的关注.“80后”官员具备的个性化优势给官场带来了新气象.“80后”走进党政机关甚至被委以要职已不足为奇.对这个社会“准主流”群体的关注与关怀,应该成为政府人事管理的新课题.“80后”官员是在中央政府的政策推动、领导干部队伍建设实践和“80后”新生代逐渐发展成熟中产生的,但这一官员群体面临着包括身份质疑、能力质疑、内部排挤、自身不足的四重困境.须坚持内因和外因相结合,完善公开透明的选拔机制、建立能力本位的用人机制和培养机制、营造公平宽容的竞争环境以及“80后”官员自身强化综合素质,以突破其困境,促进我国政府活力的增强和民主政治的改革与发展.     

预警专业毕业生路在何方

正上海市教委日前公布了2014年度本科预警专业名单,七个专业被亮黄牌,它们分别是:信息管理与信息系统、市场营销、电子信息工程、信息与计算科学、应用物理学、社会工作、社会学。自2012年实施预警制度,社会工作、电子信息工程、信息与计算科学三个专业已连续三年被预警,应用物理学、社会学专业为三年来首次被预警。这些专业在上海高校重复设置较多,连续多年招生第一志愿录取率偏低,调剂和征求志愿录取率偏高,且毕业生签约率低。     

从“小悦悦事件”看冷漠心理与“陌生人社会”管理

2011年10月13日下午,两岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾轧,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然走过。一周后,小悦悦经抢救无效死亡。"小悦悦事件"经过媒体报道以后,迅速产生了广泛的社会反响,全国乃至国际上都密切关注     

浅谈高考是否是唯一出路--关于近年来高考在个人教育中的地位的调研报告

高考一直是教育改革的核心话题，自从1977年恢复高考以来，从一开始的把高考当作唯一的出路，到如今越来越多的人放弃高考，人们对高考的态度也在发生很大的变化。我们将通过问卷调查的形式，分析随着社会的发展，高考在个人教育中的地位是否改变。既然高考不是唯一出路，那么除了高考其他出路又是什么。在现阶段高考制度又是否能取消，人才选拔又如何进行。由此进一步了解公众对于高考的目的认识以及对于教育制度的期望。     

关于习近平治理现代化的制度思维探析

<正>制度思维是理解习近平系列重要讲话精神的一条重要线索。党的十八大强调"要把制度建设摆在突出位置",十八届三中全会提出"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"。习近平的系列重要讲话,系统科学地回答了推进治理现代化需要什么样的制度思维。一、制度自信:咬定青山不放松中国特色社会主义制度,坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来,坚持把党的领导、人民当家     

“认识你自己”:教育本质的迷失与回归

当前的教育封闭了学生感知自我的触角,生命的尊严在主体的"无知"中被遗弃,教育探寻生活意义的价值被放逐。教育的本质是唤醒,唤醒每个人的内在动力,从而使人成为他自己。创造条件让学生捕捉兴趣爱好以及生命中的亮光,实现其内心的召唤,从而构筑一个水乳交融的生活世界,这才是教育本身意味深长的诱惑。     

以史为鉴的藏区草场纠纷调解机制管窥

草场边界纠纷产生由来已久.近年来,藏区草场纠纷仍表现出多发、频发的态势.纠纷解决不当,会给当事双方的生命财产带来巨大损害,对当地社会稳定构成威胁.探讨在政府主导下,在借鉴历史上成功经验的基础上,以现行法律予以保障的纠纷解决机制是十分必要的.具体的实施措施:政府应当快速责令纠纷双方回到谈判桌上,以协约的形式解决危机;政府应当加强协议的监管力度,协议的保障、执行力度,加大违背协议的处罚力度.