首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   11985篇
  免费   180篇
  国内免费   69篇
管理学   2278篇
劳动科学   224篇
民族学   154篇
人才学   506篇
人口学   61篇
丛书文集   1728篇
理论方法论   496篇
综合类   5178篇
社会学   1357篇
统计学   252篇
  2024年   53篇
  2023年   177篇
  2022年   198篇
  2021年   224篇
  2020年   152篇
  2019年   158篇
  2018年   82篇
  2017年   177篇
  2016年   224篇
  2015年   408篇
  2014年   908篇
  2013年   763篇
  2012年   952篇
  2011年   1059篇
  2010年   919篇
  2009年   974篇
  2008年   1102篇
  2007年   587篇
  2006年   457篇
  2005年   527篇
  2004年   387篇
  2003年   401篇
  2002年   405篇
  2001年   336篇
  2000年   273篇
  1999年   132篇
  1998年   57篇
  1997年   45篇
  1996年   23篇
  1995年   28篇
  1994年   11篇
  1993年   12篇
  1992年   8篇
  1991年   7篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
11.
12.
13.
长期以来 ,高校的思想政治理论课一直存在着针对性不强 ,实效性差的状况 ,为改变这一现象 ,就应当从教学方法上进行改革 ,从教学观念到具体教学过程的实施都应充分体现时代性 ,应充分考虑社会和受教育者个人的需要 ,树立一种全新的现代教育理念。  相似文献   
14.
新乡县人口计生委启动“关爱女孩行动”.营造“关爱女孩”的舆论氛围.强化以奖励、扶助、保障为主的利益导向机制,开展整治活动.在治理出生人口性别比升高方面取得了一定成绩。  相似文献   
15.
现代货币主义以对抗凯恩斯主义的面目出现,以现代货币数量论为理论基础,以反对国家干预经济为其政策主张的基调,以“单一规则”的货币政策为主要内容。其基本含意是:第一,货币最重要,货币的推动力是说明产量、就业和物价变化的最主要因素;第二,货币存量的变动是货币推动力最可靠的测量标准;第三,货币当局的行为支配着经济周期中货币存量的变动,因而货币当局应通过对货币存量的控制来调节通货膨胀和经济萧条或经济增长的变动,以稳定社会经济。  相似文献   
16.
公路统计是公路管理工作的重要内容之一,统计数字能够反映我区公路发展的过程和水平,是考核工作效果,制定公路建设和养护工作的方针政策和领导决策的重要参考依据。公路养护统计在公路管理工作中具有重要的作用,由于受传统计划经济的影响,传统的公路养护统计工作方式,工作观念难以适应经济形势的飞速发展,因此,做好市场经济条件下的公路养护统计工作,应做好以下几个方面的工作:  相似文献   
17.
对社会主义计划经济体制转到社会主义市场经济的转折进行研究的政治经济学 ,经历了几个时期的发展。这一转轨经济学 ,承担有肯定现实方向 (当前市场取向改革 )、肯定前进方向(社会主义制度胜利 )、肯定理论基础 (马克思主义经济理论 )三项任务。为此 ,该学科必须有理论体系上的创新 ,如可用两条主线的经济关系 (劳动占有关系与劳动交往关系 )、商品—市场经济范畴的适应性、经济体制依托的三种经济关系 (产权关系、职权关系、社会契约关系 )来作为理论主线。  相似文献   
18.
教辅期刊图书化是近年来教辅期刊发展过程中不容忽视的问题。本文对教辅期刊图书化的性质 ,导致教辅期刊图书化的各种原固 ,以及教辅期刊图书化给教辅期刊带来的危害作了深入的剖析  相似文献   
19.
本文从研究方法的角度节选《山东方言研究·概论编》的三部分内容:一是通过山东史前文 化推断山东方言的产生及现代山东方言分区格局的形成,二是结合山东地方历史评述山东方 言在汉语发展中的地位和影响,三是从研究内容和方法总结建国以来山东方言研究的发展道 路。  相似文献   
20.
在“邓小平理论概论”课中引入案例教学是近年来教学方法上的一种新的尝试。案例教学应注重理论联系实际 ,选择符合教学要求的案例 ,应充分体现以学员为主体的原则 ,调动学员的积极性 ,并能通过教学提高学员的综合素质 ,培养学员的个人能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号