案例式问题式教学在物理化学教学中的作用

物理化学课程理论抽象，内容复杂，案例式、问题式教学方法的渗透，不但可以激发学生的兴趣，还可以将抽象的理论形象化，复杂的问题简单化，并且有助于培养创新型人才。     

“先保护,后利用,不要让文化遗产变成文化遗憾”——访中国村落文化研究中心主任胡彬彬

正胡彬彬,中国村落文化研究中心主任、博士生导师,致力于中国村落文化研究已有20余年,被称为"中国传统村落文化研究的拓荒者"。胡彬彬和他的团队迄今去过全国4000余个传统村落,平均下来每年有120余天呆在村里。胡彬彬说:"要是哪天死在她的怀里,是死得其所,应当是幸福的。"这个"她",就是他爱了一辈子的传统村落,他把"她"比喻为"母亲"。     

“个别化教育”育出别样精彩——一节智障儿童个别化教育集体课的反思与总结

正案例背景教育家孔子早在两千多年前就实践了"因材施教"理念。智障儿童是一群特殊的儿童,每位儿童都有各自的特点。教师需要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,才能使每个学生扬长避短,获得更好的发展。注重个体差异,就应该对学生因材施教,为每个儿童制定个别化教育计划(Individualized Education Program;     

惟有牡丹真国色,开花时节动京城——浅谈《牡丹亭》的整合营销传播

昆曲《牡丹亭》的一骑绝尘,让整个文化产业从业者着迷。本文结合整合营销传播理论,探讨它的成功以及对其他文化产品的借鉴意义。     

以“義利”为例看策划型原案例的开发与应用

策划型原案例是笔者受耶鲁大学“原案例”启发开发的主要用于方案设计的案例模式，简言之，就是将企业（或其他社会组织）面临的困惑和需要解决的问题用比较规范的形式表达出来。策划型原案例一般先描述企业真实的背景、相关发展情况、困惑和遇到的问题，之后提出相应策划案的需求。策划型原案例开发的动因源于学生团队参加专业类赛事时，感到选题的描述过于简单，学生对选题企业的需求和意图了解不够清晰。于是，笔者尝试在组织北京工商大学公共关系策划大赛时，将选题设计为规范的文本样式，使学生在设计策划案的过程中，明确拟解决的问题，对于提升方案的针对性很有帮助。策划型原案例的撰写与发布一般是在学生做方案之前开展，并由学校教师与选题方成员共同完成。开发过程一般按照“调研--校企合作撰写（发表）案例--学生参赛--获奖作品发表”这一链条完成（如“同升和”原案例开发及应用就遵循了这一路径）（张景云，张希，《以“同升和”为例看策划型原案例的开发与实践》，《公关世界》，2016年第7期）。不过，由于各种条件的限制，有时存在一些不确定因素，如大赛前选题企业难以确定，或者企业人员不方便合作撰写原案例。“義利”原案例的开发与应用就存在上述问题，在开发与应用过程中做了一些变通。     

广西地方性网络论坛的发展状况与建设路径

随着互联网技术发展的日新月异,地方性网络论坛也在不断加速发展。广西地方性网络论坛从星星之火走向燎原,其对地方网络社会的形成与发展起到了极大的推动作用,但同时也存在着诸如地方特色不鲜明、论坛社会文化影响力不强等问题。因此,目前仍然需要采取推动广西地方性网络论坛的措施,扩大论坛的社会文化影响力,使其更好地为文化广西建设发挥作用。     

经济论坛

国家统计局发布经济数据显示，2012年7月份，全国居民消费价格总水平同比上涨1．8％。其中，食品价格上涨2．4％，非食品价格上涨1．5％。     

经济论坛

国家统计局公布的数据显示，初步核算，一季度国内生产总值（GDP）按可比价格计算，同比增长7．4％，环比增长1．4％。这一数字比去年同期回落了0．3个百分点，创自2012年四季度以来的新低。     

2012，VC／PE理性回归，路在何方？——第十四届中国风险投资论坛6月在深举办

“2012年（第十四届）中国风险投资论坛”将于2012年6月6日～9日在深圳隆重举行。本届论坛继续由民建中央、科学技术部、广东省人民政府、深圳市人民政府主办；由中国风险投资研究院等单位承办，以“完善中国风险投资模式助推经济发展方式转变”为主题，审视VC／PE行业的生存现状与危机，     

百色学院举办“左右江革命老区发展论坛”

2012年10月19日，百色学院举办了“左右江革命老区发展论坛”。这次论坛的宗旨是：传承百色起义精神，发展老区教育事业。这次论坛，来自北京大学、延安大学、井冈山大学和广西自治区政协、广西社科院等区内外的专家学者共七十余人汇聚一堂，通过汇聚国家层面以及区内外诸多政府部门与专家学者的力量，以其他老区的成功建设经验为借鉴，结合百色学院在左右江革命老区振兴方面的实践与目标，为百色市和左右江革命老区的振兴献言献策，共谋发展。