全文获取类型
收费全文 | 4561篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
管理学 | 770篇 |
劳动科学 | 14篇 |
民族学 | 23篇 |
人才学 | 35篇 |
人口学 | 33篇 |
丛书文集 | 409篇 |
理论方法论 | 73篇 |
综合类 | 2440篇 |
社会学 | 130篇 |
统计学 | 767篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 82篇 |
2016年 | 129篇 |
2015年 | 165篇 |
2014年 | 243篇 |
2013年 | 232篇 |
2012年 | 303篇 |
2011年 | 360篇 |
2010年 | 362篇 |
2009年 | 411篇 |
2008年 | 443篇 |
2007年 | 280篇 |
2006年 | 253篇 |
2005年 | 216篇 |
2004年 | 162篇 |
2003年 | 130篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 96篇 |
2000年 | 106篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4694条查询结果,搜索用时 18 毫秒
71.
经过30年的改革和发展,中国经济快速增长,与此同时经济的开放程度也越来越高,外向型经济也随之快速发展。本文运用面板数据,利用聚类分析和趋同核算模型,考察了地区差异、人均GDP增长率、人均实际利用外资、进出口总额、各地区财政支出等外向型经济因素对1993—2008年间中国区域经济趋同与差异的贡献,并根据所得出的结论给出了合理的建议与对策。 相似文献
72.
通过分析流量、速度、占有率与城市快速路交通状态的关系,提出了一种基于模糊理论的城市快速路交通状态检测算法。通过在深圳市某快速路上的实际验证表明,该算法在能保证一定的检测率情况下,具有较低的误报率和较少的检测时间,表明此方法在实际应用中是切实可行的。 相似文献
73.
74.
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2016,(2)
将模糊综合评价模型应用于南海近海海域生态环境脆弱性评估研究,选取14个指标对2003-2013年南海近海海域生态环境脆弱性进行评价。结果显示,近年来南海近海海域生态环境整体状况较为脆弱,呈现中度脆弱或强度脆弱。影响南海生态环境脆弱性的主要因素为工业废水排放量、治理废水项目数量、海洋科技从业人员数量和海洋科研机构数量。据此提出了加强海洋环保宣传、控制污水排放入海、建立污染预警机制、大力发展海洋科技等发展对策。 相似文献
75.
忻仕超 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2016,(1):13-19
为了研究不同强度等级地震作用下连续梁桥的破坏模式及破坏程度,采用多级模糊综合评判方法建立连续梁桥的综合评估模型。根据连续梁桥的特点,利用连续梁桥各单元及各构件的破坏程度建立多个因素集,根据各因素的权重和评价标准,对多个因素集进行逐级评判,根据最大隶属度原则得到地震作用下连续梁桥的破坏情况,并通过等级参数评判法对不同地震强度下连续梁桥的破坏情况进行等级评判,得到连续梁桥破坏情况与地震强度之间的关系。最后,基于多级模糊综合评判方法对一座连续梁桥实例进行评判 相似文献
76.
经济增长评价过程中存在定性和定量双重评价指标,文章通过分析现有经济增长评价指标体系中的不足之处,给出了新的经济增长评价指标集.针对经济增长中的定性指标,采用区间数和模糊数刻画的评价中存在的不确定性和模糊性;对经济增长的定量指标,采用统计方式获得实数型评价值,针对同时存在实数、区间数和模糊数的混合型评价数据,提出一种基于TOPSISI方法的经济增长评价方法. 相似文献
77.
78.
随着信息技术和网络技术的迅猛发展,企业利用微信等社交工具进行低成本营销的方法受到了企业界和学术界众多人士的普遍关注.文章综合利用层次分析法(AHP)和模糊综合评价相结合的方法,从定位、行为和效果三个维度建立了企业微信营销能力的评价指标评价体系,进行了实证分析,并对质性指标进行了量化处理. 相似文献
79.
文章运用模糊层次分析法构建新三板企业绩效评价体系,并据此对样本企业进行评价和排序.研究显示,基于模糊层次分析的企业绩效评价体系适用于新三板企业的绩效评价. 相似文献
80.
以中国知网(CNKI)为平台,利用共词分析方法,对2006年1月至2015年6月间公开发表在开放与远程教育领域期刊论文的关键词进行统计分析,结合SATI软件和UCINET软件进行数据处理,探讨高频关键词之间的内在联系,揭示我国开放与远程教育研究的主题结构和核心领域。结果表明:此间我国开放与远程教育领域主要存在七大研究主题;远程学习、网络课程、学习支持服务、学习者是该领域的研究核心;移动学习、内容分析、学习科学和远程学习者将成为未来的研究热点。 相似文献