和谐社会下成人教育发展对策研究——如何提高广东省欠发达地区高职成人教育发展的竞争力

广东省为落实国家＂十二五＂规划关于高等教育毛入学率的要求,出台了大力推动成人教育发展的政策,这对不具备品牌和地域优势,且起步较晚的高职院校成人教育发展既是机遇又是挑战。面对这种状况,欠发达地区高职院校成人教育应如何发展,就成了欠发达地区高职院校成人教育工作者必须解决的问题。     

边疆欠发达地区高技能人才现状调研报告——以云南省保山市为例

为适应市场经济发展需要,掌握社会现有高技能人才现状,了解社会未来三年对高技能人才的需求及培养要求,从而为确定边疆欠发达地区技工学校高级工专业的培养目标和专业设置提供依据,笔者所在的云南省保山市技工学校（保山中等专业学校）,对保山市高技能人才需求     

韶关铺就老区农民就业致富路

作为一个经济欠发达的山区城市,韶关革命老区地处边远,山地多,耕地少,在这里生活的90多万老区农民,由于农业收入不高,大部分人都外出务工。但因为缺乏一技之长,他们大多从事的是重体力、低技术类的工作,年人均收入只有2500-3500元左右,贫困村人口有14万多人,年均纯收入在2500元以下。这种情况在2008年后开始发生...     

欠发达地区发展循环经济的障碍因素及对策建议

循环经济是实现区域可持续发展的战略选择。本文立足于欠发达地区现状,以重庆作为个案深入分析了欠发达地区发展循环经济的障碍因素,并在此基础上提出了相应的对策建议。     

“欠发达乡镇奔小康工程”效果明显

浙江省第十一次党代会作出了"继续抓好扶贫开发,在完成百乡扶贫攻坚任务的基础上,实施欠发达乡镇奔小康工程"重要决策。2003年3月,浙江省委办公     

循环经济在经济欠发达地区的发展状况研究

随着经济的不断发展,我国的现代化进程面临着人口、资源和环境的矛盾日益尖锐的严峻挑战。以资源节约、实现环境友好和可持续发展为特征的循环经济模式受到各企业、行业、部门的热切关注并纷纷采取相应的举措,以增强经济可持续发展的能力。本研究从介绍循环经济的定义着手,对湖南省怀化市这一经济水平相较于湖南省其他地市比较落后的地区的现实状况进行调查,分析研究了循环经济在经济欠发达地区的发展优势、制约因素、可行对策。     

欠发达地区农民增收问题思考

丽水作为全省的欠发达地区，经济社会发展水平与发达地区存在较大差距，其中农民人均纯收入水平存在的差距就较为明显。为进一步加快丽水社会主义新农村建设，2008年丽水市委1号文件以农民增收为主题确立了今年农民增收六大目标。在这一背景下，更好地了解丽水市农民收入现状，分析存在的主要问题，为全面促进农民增收，提供有益的参考建议，显得非常重要。     

麻阳县级教育督导的改革之路

截至2007年7月,麻阳苗族自治县人民政府教育督导室虽然还只独立开展工作近10个月,却取得了明显的成绩,受到了省领导及省教育厅领导的一致好评,认为其改革经验值得在全省乃至全国推广。本刊特刊登麻阳县县长张干太同志的相关调研文章,以飨读者。     

欠发达地区高校大学英语教学现状分析与对策研究

大学英语改革是一项系统工程。大学英语教学在高校教学中占有突出位置,在彰显人力资源强国,培养造就高素质创新型人才的建设中举足轻重。尤其是近几年来,通过高校教师共同努力,大学英语教学改革取得了重大进展。然而我们看到大学英语教学的进展并不平衡,欠发达地区高校大学英语教学步履艰辛。本文拟对其现状进行分析,提出相应参考对策。     

欠发达地区大学生村官幸福感测量

运用结构方程模型,测量了欠发达地区大学生村官幸福感的组成及其影响力。研究表明:大学生“村官幸福感”主要取决于“情感支持”“工作开展”“成功求职”“生活质量”“环境适应”五个构念;改善大学生村官职业“对婚恋影响度”,提升“父母支持度”“村干支持”“报考难度”“专业匹配度”“经济待遇”,增强“与村民语言沟通”“自然环境适应”“风俗接纳度”,有助于提升大学生村官职业的幸福感水平。