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191.
吕欣鑫 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2005,7(1):115-116
本文论述了在高校中开设音乐欣赏课的意义及音乐审美教育对当代大学生综合素质发展的重要性.首先,说明了音乐欣赏课的内涵并通过实例论证了高校开设音乐欣赏课的必要性.其次,提出了关于教学内容安排的建议.最后指出了影响音乐欣赏水平发展的两个决定性因素. 相似文献
192.
论歌剧声乐文化艺术的审美 总被引:1,自引:0,他引:1
刘健 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2008,34(6):117-119
歌剧是综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈等艺术,以歌唱为主的音乐戏剧形式。由于歌剧的综合美感与声乐演唱有着千丝万缕的联系,因此,歌剧又被称为歌唱的戏剧、声乐的戏剧。本文首先阐述了歌剧中声乐文化艺术的表现形式、体裁,进而探讨了歌剧演唱与歌剧“综合美”的关系,以期读者从歌剧声乐文化的基础上,更好地把握对歌剧声乐艺术的审美。 相似文献
193.
启蒙运动与格鲁克的歌剧改革 总被引:1,自引:0,他引:1
从法国兴起而后遍及欧洲的、发生在 18世纪下半叶的“启蒙运动”是以人道主义为核心 ,“自由”、“平等”、“理性”等为口号 ,影响了人们的思想 ,促进了音乐文化的发展。格鲁克受到了这一新思想的影响 ,同时将这一思想带入其作品之中 ,他的戏剧改革成为歌剧史上辉煌乐章的前奏曲 相似文献
194.
初见梁宁,是在北展剧场音乐厅的二楼.刚刚跨人大门的一刹那,便听到优美动听的歌声从楼上飘来.梁宁正在为三天后在中…音乐堂的独唱音乐会进行排练. 梁宁是当今国际歌剧舞台上杰出的花腔抒情女中音歌唱家,常年活跃于世界舞台的她早已为世界所承认. 相似文献
195.
196.
198.
格鲁克和莫扎特的歌剧观念历来是音乐史家关注的焦点。本文对他们的歌剧观念和歌剧实践作了详细的阐述,并对其异同作了理论分析。 相似文献
199.
“人”的隐匿、消失──论《白毛女》从歌剧到舞剧的改编 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,歌剧《白毛女》与舞剧《白毛女》之间的文学审美差异被人们略视。比较两个文本,作品的中心主旨、人物塑造、情节设置以及人物之间关系的处理都有明显不同。改编后的舞剧其审美价值取向发生重大变异,文本成为政治概念的演绎,人物成为政治理念的象征性符号,鲜活的“人”从作品中隐匿、消失了。舞剧对歌剧的改编实质是强化政治化的过程,是对文艺规律的悖离、反动。 相似文献
200.
莫扎特歌剧的审美价值 总被引:1,自引:0,他引:1
王春燕 《江苏教育学院学报》2007,23(4):97-98
莫扎特的歌剧是音乐与戏剧完美结合的艺术,它以人物塑造为中心并蕴含着人道主义主题和民族文化的底蕴。 相似文献