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41.
朱婷婷 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(3)
整理归纳吴方言指称代词在<清商曲词·吴声歌曲>歌词中所占的语法成分,可以从中认识南朝吴歌中人称代词的用法,并对当时吴地指称代词的发展和使用情况做简要推断,从而加深对古代吴歌的了解. 相似文献
42.
43.
姚金佳 《山东理工大学学报(社会科学版)》2009,25(2):104-108
努兹鲁尔是孟加拉20世纪著名的爱国主义诗人、音乐家、思想家.他创作的4000多首歌曲因风格多样、适应面广而极受推崇,已成为孟国音乐中的一个单独门类.目前我国音乐界除了陈自明教授的文章外,尚无有关努兹鲁尔音乐的专题论述.笔者通过2008年八九月在孟加拉国的实地考察,结合努兹鲁尔所处的时代背景,对其歌曲中分量最重的爱国歌曲进行了分析,并进一步阐述努兹鲁尔爱国歌曲在孟加拉音乐史上的重要价值. 相似文献
44.
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46.
47.
牟林芳 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2001,17(4):69-71
捷克作曲家德沃夏克的代表作<e小调(自新大陆)交响曲>中究竟表现什么音乐形象曾引起争论,但从作品具有总结性的第四乐章中可以看出,这部交响曲的主旨不在于对美国纽约都市情景的描绘,也不是"美国赞歌",而是作曲家对有色人种和受欺压民族人民的同情,是作曲家内心民族情感、民族精神的反映. 相似文献
48.
马振彪 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):181
歌唱教学中教师应从情感入手,以情优教,运用"音画时尚,触景生情,审美焦点,调动热情"的方式,使学生在情感体验中经历审美过程,顺利完成教学目标,提高教学效果,一、音画时尚、触景生情人的情感来自爱,没有亲近就没有爱。而教材中所运用的曲目,在时间、地域跨度及表现内容方面与当今学生的生 相似文献
49.
陈世祥 《西北民族大学学报》2008,(6):63-67
歌曲是音乐体裁中一种重要的表现形式,亦指有、无件奏的声乐作品。所有歌曲都具有一个共同的特征:歌词与音乐高度完美的结合。并以其有声的表达方式一同随着时间的延续得以展现,歌曲创作是一种融思想性、艺术性、音乐性、文学性为一体的创造性劳动,故歌曲创作应从歌词的挑选与风格的把握;如何设计词曲结合后的曲式结构;对同一首歌词的不同整体构思;和声的纵向思考;歌曲伴奏的织体设计五方面来“整体构思与布局”。 相似文献
50.
3年前,这个“假小子”还在网吧里和人“打打杀杀”,3年后,她的原创歌曲《枪毙我》、《幸福小狗》已登上了各大门户网站音乐频道原创榜——其中,《枪毙我》荣登新浪网络歌曲排行榜榜首,《幸福小狗》一个月中创下点击率10万次的纪录,并在全国各大彩铃榜频频出现,1个月的下载量达到17万次。现在,她的《西厢》又被电视剧《新醉打金枝》用作片尾曲,不久前,大型网游《华夏2》也找上门来请她创作主题歌《蝴蝶江湖》…… 相似文献