关于提高钳工实习教学质量的几点体会

《钳工技能训练》是钳工专业开设的一门重要专业技能课。钳工实习是培养学生实践能力的重要内容之一。其中包括平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削及复合作业,以及常用设备的装配、维护和保养等。笔者在钳工实操教学中发现,如果按照书本上项目顺序进行实习,学生感觉到枯燥乏味、     

“小班化”模式在数控实习教学中的探索

二十一世纪，社会进入了工业化高度发达时期。数控技术的发展也越来越快，社会对数控技术的要求也越来越高。随着时代的进步，大班教学的组织形式，越来越不适合宜了，推行小班化教育是一种必然的趋势。笔者根据自己的教学经历阐述自己的一些个人见解，同时对小班化教学的开展进行一些探索。     

美国教师教育实习制度的专业化走向——历史维度的考察

美国师资培养机构经历了由最初的中等师范学校到独立的教师学院,进而过渡到综合大学教育学院的演变过程。在这一过程中,作为师资培养重要环节的教育实习制度也从自发走向自觉,专业化水平得以不断提升。20世纪80年代以来,在传统实习制度不断完善的基础上,美国教师教育领域出现了教师专业发展学校、城市教师驻校培养模式、临床实践型教师教育等新的实习模式,体现出更为强烈的专业化色彩。美国教师教育实习制度的专业化特征对我国教师教育改革的推进有极为现实的借鉴价值。     

对师专体育系学生LTT三级实习教育系统的构建与研究

在当今教育思想观念大转变，教育改革不断深入的形势下，本文分析了国内外师范院校实习教育的现状，拓宽了教育实习的内涵，结合体育专业特点构建了 ＬＴＴ（即教学见习──试教──教育实习）三级实习教育培养模式，为培养具有创造性的２１世纪体育人才作出初步的尝试。     

幼教专业实习改革的实践与思考

幼教专业实习的改革势在必行，这不仅是教育自身发展的需要，也是教育与社会发展互动影响的结果。我院教管系幼教实习进行了全方位的改革，从形式到内容都有所创新，在改革实践中总结出了一套经验和做法，也遇到一些新矛盾和新问题，需要进一步加以研究和探讨。我们认为，幼教实习改革的总体思路，应该是大胆打破幼教实习的传统框架，使实习朝向以追求教育实效和培养实用型人才的方向发展。     

大学生毕业后先创业还是先就业

在南开大学的校园，政治学专业的大三学生郭鑫，小有名气。这个今年只有22岁的小伙子，如今已经是掌管3家企业、投资数个项目、身家过亿的“大学生企业家”了。他的“碳汇林”创业项目让一千万农民受益，在全国100个县推广。     

刘惠峰：高职生参与制造“国家大飞机”

出生于浙江龙游的男孩刘惠峰，因为报考了别人不愿上的高职院校，又凭借着自己的兴趣和努力，一毕业就参与了制造国家C919大飞机。2015年11月2日，我国自主研制、具有世界领先水平的C919大型客机正式下线。刘惠峰在电视上看着缓缓驶出的大飞机，激动地告诉亲戚朋友：“看看，这架大飞机我也参与了制造装配！”     

高职院校酒店管理专业实习指导

进入21世纪随着国民经济的飞速发展，人民生活水平的稳步提高，带动了酒店行业的飞速发展。因此，酒店行业对于人才的需求量不断增加。但是同时酒店行业对于人才需求有一定标准。特别对于就业人员的经验要求较高。这样对于大学毕业生来讲就有一定困难。因此，高职院校都积极开展学生在校期间顶岗实习工作。但是，学生在校期间外出实习工作开展起来较困难。因此，学校需要做好多方面的工作才能完成好顶岗实习，其中实习指导工作在诸多因素当中尤为重要。     

在铣工教学中培养学生创新能力

铣工实习是技工学校铣工专业学生的必修课。课程的任务是使学生掌握铣工应具备的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际,分析和解决生产中一般技术问题的能力。通过本课程的学习,能为学习后续的专业课程以及发展自身的职业能力打下坚实基础。     

三年——首届学生毕业晚会上的朗诵词

（独）在我们这个美丽的充满幸福的国家里在祖国第一所拖拉机制造学校里第一批拖拉机制造者 （合）我们从今天起——将要走进那新建的工厂走向钢铁之乡走向祖国最需要的地方在这离别的时刻我们更留恋我们的学校我们要把这熟悉的一切