高等农业院校提高实践教学质量的思考

本文在分析高等农业院校实践教学现状的基础上 ,认为提高实践教学质量应强化实践教学的“重心”地位 ,加强师资队伍建设 ,促进知识的更新、升级 ,着力解决仪器、设备陈旧问题 ,增大教学环节的灵活性 ,加强基地建设和健全考核管理制度     

从战略高度重视和改善信息产业发展环境--湖南省信息产业发展环境调查

信息产业发展与其环境密切相关 ,影响信息产业发展的环境因素主要包括政策制度、投融资体制、法律体系、社会中介服务、社会文化和国际环境等各方面。湖南省信息产业落后的根本原因在于其环境的滞后 ,针对环境因素对信息产业发展的制约 ,文章从战略高度提出了改善信息产业发展环境的若干建议。     

面对文化入超——中西方文化传播的现状分析

本文通过对中西方、特别是中美之间的文化传播中,中方入超的现状进行分析,提出积极进行对外传播,中西方文化共同发展,促进人类文明进步的观点。     

从学生的视角看农村教师的专业发展

教师专业化成长已是当今世界教师教育的主潮流,是各国教育共同关注的焦点问题之一。在调查研究的基础上,从学生的视角对农村教师的专业发展现状进行分析,就促进农村中小学教师专业成长的内容和策略进行理论探讨,是农村教育发展研究的一个课题。     

上市公司信息公开与股东权益的保护

股东权益保护在上市公司信息公开法律规范中居重要的地位。深入揭示上市公司的组织特点所致股东权益保护的迫切性及信息公开制度本身的功能与股东权益保护之内在关联的基础上,对中国之相关实践现状,予以理性剖析,最后就完善我国相关制度提出一些政策性建议。     

普惠制及我国利用之对策

普惠制是发展中国家与发达国家在国际贸易领域内进行长期斗争所取得的重大成果，它使得发达国家承诺对从发展中国家输入的制成品和半制成品给予单方面的关税减让优惠。但是，由于普惠制各给惠国在提供普惠制优惠待遇时的具体规定各存差异，因此我们在利用普惠制时，首先必须详细了解这些差异，然后制订出相应的政府对策和企业对策，才能进一步提高我国对普惠制的受惠率，使普惠制为促进我国对外贸易的增长发挥更积极、更有效的作用。     

我国西南地区乡村治理的历史变迁、现状问题与实践路向

现代意义上的乡村治理是通过国家、社会、乡村等的共同作用,来实现对乡村社会动态调控和管理的过程,具有参与主体多元、管理方式民主、运行过程公开等特点。新中国成立以来,西南地区乡村治理共经历了四个各具特色的阶段。新时代的新阶段,这一地区在由脱贫攻坚向乡村振兴转轨的过程中面临着诸多亟待解决的现实问题。在汲取历史经验教训的基础上,针对这些问题可提出若干相应的对策建议。这对在新阶段推进该地区乃至全国的乡村治理现代化,都具有不言而喻的意义和价值。     

"课程思政"融入"基础英语"课程体系的现状及对策研究

"课程思政"的时代价值体现在知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一,直接冲击教育结构的变化.本研究从教学队伍、教学内容与教学安排、教学条件、教学方法与手段、教学效果和课程特色等方面,介绍课程思政融入"基础英语"课程体系建设的进展情况.最后进行相关的对策研究,如实现显性教育与隐性教育的有机结合,力求"学校 院系 教研室"科层管理模式下的学习型教师组织构建,教学团队及时、适时应对如何重新构建思政课程教学能力的认同.     

管理好鱼塘水质的四项措施

池塘养鱼由于大多采取混放密养,鱼类不仅数量多,品种也较多,其食性和生活习性复杂,所以,水质要适合多种鱼类生长的需要。特别是夏秋高温季节,天气,水质容易发生变化,除了施肥要根据水色,天气变化,适量适时施入外,还应采取如下四项措施管理好水质。     

胡适研究的历史和现状(下)

文章全面系统地描述与评价了自“五四”以来有关胡适文学创作、文学理论、文学活动与文学研究的历史与现状, 将胡适研究分为始发期、形成期、混乱期与发展期, 并分析总结了各个时期研究的特征及其原因, 最后针对性地阐述了有关胡适研究中应该值得注意的问题。回顾胡适研究的历史, 对中国现代思想文化史研究具有某种反思意义。