沿着法治化方向推进高校学生工作

学生工作法治化是实施依法治校的重要组成部分.高等学校学生工作要按照国家的法律法规和方针政策,调整学校与学生之间的关系,用法治的理念、方法,处理学校与学生之间发生的各种矛盾,在学生管理规章制度的制定与执行上实现规范化、合法化,使教育、管理、服务工作合法进行.     

关于社会主义政治文明的几点认识

"建设社会主义政治文明"的提出是社会主义文明内涵的丰富和发展。政治文明是社会文明的重要组成部分,是社会主义现代化建设的重要目标。建设社会主义政治文明必须进一步发展社会主义民主,进一步推进政治发展和政治体制改革;必须在党的领导下,实现社会主义民主政治的法治化,有计划、有步骤地建设社会主义政治文明。     

问责权法治化:一种问责制度研究的新范式

问责制度可以借由新旧两种理论范式创建。旧范式"问责行为法治化"理论上有缺陷,实践中有危害,应当被淘汰。新范式"问责权法治化"是对旧范式的超越。其核心逻辑在于:任何权力都应该受到法治化制约,问责权亦不例外;只有问责权实现法治化,才能派生出法治化的问责行为,才能走出"问责风暴"。而问责权法治化的实现,从根本上依靠"问责权网状循环问责系统"的建立。     

公立医院改革法治化评析

公立医院改革关系到公民健康权和平等权的保障,因而公立医院改革法治化被提上日程。目前,公立医院法治化面临法律定位不清、监管制度不顺、运营制度不畅、公立医院监管与运营法规范相对滞后等问题。若要实现法治化,则必须明确公立医院的法律定位,改革公立医院监管制度、运营制度,修改和完善相关的法律规范。     

民主集中制原则下我国府际关系的宪政思考

现代国家治理中,各级政府之间的关系成为建构宪政国家必须要解决的基本问题,而府际关系这一概念作为研究中央与地方、地方与地方以及地方间关系有其合理性。我国宪法中关于府际关系存在法律制度的缺失,在这种非制度性分权的模式下导致我国府际关系出现诸多弊端。为解决这些弊端,需要在我国宪政框架内,通过法律科学化、制度化的界定府际间权责,从而避免在实际执行中相互侵犯对方权力范围而导致权责错位的现象出现。因此,在民主集中制原则下,构建一个制度化、理性化的府际模式,是我国宪政研究的必行之路。     

当代中国法治化进程中的五大矛盾辨思

在当代中国法治化的进程中 ,存在着法律与立法、控权与维权、确定性法律与解释性法律、新道德与旧道德、法律普通化与特殊化等五大矛盾。正确认识这些矛盾 ,将有助于我们完成法治本土化的历史使命。     

绿色技术创新法治化的三重维度

绿色技术创新的法治化是指将法治理念贯彻到绿色技术创新活动的全过程之中，使得绿色技术创新进入法治状态并转化为法治实践的一种动态外化过程。从法治理念维度来看，绿色技术创新所蕴含的绿色发展理念与创新驱动理念是其法治化开展的重要基础。从法治状态维度来看，完善的市场制度与科技体制为绿色技术创新提供外部的法治环境，保障了绿色技术创新活动呈现出法治的状态。从法治实践维度来看，激励机制与社会参与机制通过政策落实的方式降低了绿色技术创新主体在研发、产出、产权交易等环节的风险性与不确定性，实现了绿色技术创新的法治实践。     

知识经济时代政府行为的转化及法律规范

知识经济时代政府行为的变化呈现四大趋势 :政府行为法治化倾向 ;政府行为的信息化倾向 ;政府行为公众参与的民主化倾向 ;政府行为的公开化倾向。为适应知识经济时代发展的需要 ,政府行为应实现从传统的以行政管理为主要的职能向现代的以行政服务为主要职能的转换。法律对政府行为的规范主要表现在 :政府机构设立法定 ;政府机构权责法定 ;政府行政行为程序法定以及政府行政行为内容法定等     

从道德信仰到法律信仰中国法治化过程中的民族心态转换

崇尚德治与浓厚的道德信仰意识是中国传统的民族心态，然而这种心态对走向法治化却是一种障碍，面对西方的规定和中国的传统，从文化的视角来考察，认为要走法治化的道路，中国民族的心态必须从道德信仰转向法律信仰，必须使法律信仰成为民族首要的最高的信仰。     

法律权威理念与社会法治化进程

法律权威理念是社会法治化的基础 ,只有加强群众的法律权威理念 ,才能有效推进社会法治化进程