选后岛内泛蓝阵营面临的危机与挑战

代表泛蓝阵营参选2004年台湾地区领导人选举的连战与宋楚瑜，以微弱选票输掉这场关键性的选战，尽管争议未了，但似难改陈水扁连任的事实，国民党失去了重新崛起的绝佳历史机遇，整个泛监阵营受到重大挫折，未来发展面临更为严峻的挑战。泛蓝阵营加速走向衰落，对台湾社会与历史的影响将十分深远。     

讲新闻与外语学习

在以学生为中心的大学公共英语教学中 ,每天课前五分钟的“讲新闻”活动 ,不仅给学生提供了更多的听、说、读英语的机会 ,而且会使他们觉得学习英语更容易些 ,并且是一件很有趣的事情。     

含时滞的偏泛函微分方程解的稳定性

采用不等式估值方法 ,对含时滞的偏泛函微分方程解的稳定性进行了讨论 ,获得了零解渐近稳定的简洁判据     

基于泛在学习的现代信息技术在药剂学课程中的教学改革和创新研究

随着现代信息技术的飞速发展,信息技术在课程建设和教学改革中发挥着越来越重要的作用.基于泛在学习的先进信息技术支持,包括移动端小程序、微信公众号、在线课程网站、医学仿真动画等,可以大大提高教学效率,其灵活的教学形式更加吸引学生,为药剂学课程教学的改革和创新提供有力支撑,为构建药剂学特色鲜明的贯通式培养的教学模式起到示范作用,为其他学科的信息建设与应用以及课程教学改革提供借鉴.     

新时期文艺理论研究的回顾与创新(共四篇)从"泛学科化"到"去学科化"——文艺社会学视角的中国文论30年及应对策略

中国文论30年所经历的从"去政治化"到"泛政治化"过程,也是一个从"泛学科化"到"去学科化"的过程.在1980年代具有整体性的"向内转"所引发的"新学科"运动与"泛学科化"思潮中,文艺社会学学科重建工作尽管相对滞后但也取得了重大成就与进展;而世纪之交的具有"向外突"性质的"文化转向"所导致的"去学科化"取向,却造成了文艺社会学重建工作的中断或"悬置".作为文艺学和社会学之间的学科交叉,既可以有偏重于文艺一社会之学的"文艺社会学",也可以有偏重于社会-文艺之学的"社会文艺学";既可以有文艺学学科定位,也可以有社会学学科定位.无论是"文学研究"还是"文化研究",都可以在其中找到自己的合适位置和发展空间.因此,对于当下中国文艺学学科建设与发展来说,建设具有"多维论"性质的文艺社会学现代形态是必要的,也是重要的.     

论我国刑法学从意识形态化向学术化的跨越

新中国刑法学的发展历程表明,刑法学研究应该与意识形态保持适当的距离,更不能以僵化的意识形态干预学术争鸣。近年来,刑法学知识正在经历转型,泛意识形态化的问题逐渐消减。在犯罪构造理论问题上,学界论战激烈,但意识形态的教条不再被作为论战的武器,以意识形态之名在学术争鸣中“打棍子、扣帽子”的做法已经失去市场,这是刑法学研究走向学术化的表现。     

小组合作学习提高课堂效率的基石——说、听、评

一年级新生良好课堂学习习惯-----说、听、评的培养.说:让学生把话说完整、说清楚.听:让学生会听、听清听懂.评:培养学生评析的习惯.     

一些泛系算子的逆问题

本文主要给出了泛系算子方程ε_4(f)=(fof~(-1)U1)=ε,ε_5(f)=(f~(-1)ofU-I)=ε与δ_4=(fof~(-1)UI)~t=δ,δ_5=(f~(-1)foU1)~t=δ存在解的充分必要条件,而且当ε、δ有限时,讨论了方程的完全解集与解的数目等问题。     

论"社会时间"——依托于丰子恺笔下的村妇考察

“社会时间”是社会史学者依据某种人物或现象的特质对其进行的特殊度量。以丰子恺笔下的村妇及其生活为案例进行历时性考察,我们发现,生活于“半封建半殖民地”之下的村妇为时代所驱使,孜孜求索属于自己的那份生活,而其生活的印迹则成为近代的征象。在共时性的意义上专注于村妇生活与社会环境(区域或社群)的关系,可以发现,一方面,社会环境是索解村妇生活的地图;另一方面,村妇生活为其社会环境创造了人文气息、地域特色和社群结构。在泛时性的意义上揭示村妇的性别角色特征,让我们注意到作为她们共性的自然身份,而这些共性的提炼则有助于彰显特定时空中村妇生活的特殊性所在。“社会时间”概念的引入,缘于社会史研究对象的扩展而来的思想方法的更新。