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91.
马克思研究了人类社会所有形式的商品经济是制造对马克思的迷信,两重含义的社会必要劳动都只能由供给和需求来说明,效用价值论弥补了马克思劳动价值论的不足,片面坚持劳动价值论不利于社会的和谐发展与资源的全面优化配置。马克思、恩格斯的论述不是检验真理的科学标准、历史标准和实践标准,经屈先生僵化处理过的劳动价值论与社会发展的大趋势相背离。屈先生要马克思把所有商品经济都作为自己研究与解剖的直接对象,是要马克思生前与生后的灵魂也参与人类有史以来所有商品经济的研究工作。这种结合迷信鬼搞出来的价值理论根本不存在,但它却是屈先生对马克思主义劳动价值论的真发展与真创新。 相似文献
92.
93.
舒菲 《贵州大学学报(社会科学版)》2011,29(6):97-102
论文从分析目前口译学习形式以及学习形式对口译教学所产生的要求入手,以口译研究的主导思想及运用于指导口译教学的范式研究为理论依据.就口译学习中的听辨问题和记忆问题进行诊断,并根据诊断提出针对性教学策略以解决学习问题。 相似文献
94.
95.
张青磊 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(5):81-82,89
泛长角地区经济与贸易发达,但目前仍面临着较大的就业问题。利用该地区1986-2009年的省级面板数据对本地区出口与进口对就业的影响进行实证分析。结果表明,出口对就业具有正向影响,进口对就业具有负向影响,并且后者作用较大。最后,对实证结果进行了分析,并提出了相应的政策建议。 相似文献
96.
徐秀琴 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(3)
作文,是用自己的语言描述自己的生活,表达自己的情感。一个人要想写好作文,不但要掌握写作的技巧,有自己的经历、认识、见解和情感,还要掌握足以表达自己思想的语言。胸无点墨,怎能下笔成文? 相似文献
97.
98.
《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(3):2-2
●在职场中就应该像柯南那样,有一种走到哪儿就让别人死到哪儿的霸气●关于明天的事,我们后天就知道了●寂寞就是有人说话时,没人在听;有人在听时,你却没话说了●干柴遇烈火,那叫明骚;湿柴遇小火苗,那才是闷骚 相似文献
99.
正确的学习方法直接关系到学习效率的高低,而科学的学习方法能事半功倍。在如何学习英语方面仁者见仁,智者见智。本文笔者将从自身多年来的教学经验谈起,从听、说、读、写这四个方面来论述如何使教师教好英语,学生学好英语。 相似文献
100.
李文虎 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,(Z2)
本文例举了物理学科内容之外的八种泛学科意识 ,分析了每种泛学科意识在实际教学工作中的作用及应用 ,为物理老师如何使学生学好物理 ,爱好物理 ,搞好物理教学提供了一些可操作的依据和方法 相似文献