地震灾区两个伤残青少年学生案例的思考

5·12汶川特大地震已经过去近两年．但灾区的发展情况仍一直牵动着全国人民的心。笔者有幸参加了中山大学“博雅教育”——汶川震后社区重建计划的科研考察与服务活动。被分派到北川陈家坝服务队工作。在这里总是有很多情愫和思考萦绕脑中。其中笔者直接访谈调研的两个地震伤残年轻人的案例,带来的触动最多。     

他山之石可以攻玉——记参加“深圳学校社工到港交流团”感受

2010年1月26日至1月28日,为进一步促进深圳学校社工对香港学校社会工作服务及青少年服务的了解,香港督导组织深圳社工到港进行为期三天的交流,主要内容包括参观、讲座、探访等。笔者有幸参加了此次交流,收获颇多,简单从以下几点谈起。     

灾后民族地区学校生命教育的介入——以薛城中学生命教育小组为例

汶川大地震后,社会工作者的专业价值得到充分的体现,尤其是学校社会工作的介入。学校社会工作者根据理县灾区民族地区青少年的优势、兴趣、能力、知识与技能,运用社会工作介入理论、理念和技巧,以及生命教育课程内容服务灾区青少年,为灾区青少年探求生存和发展的资源,提高他们面对灾难、抵御灾难、不怕困难的能力,逐渐恢复正常的生活秩序。     

实力黑妞蕾哈娜 努力不做“奴”

北美实力派节奏布鲁斯女歌手蕾哈娜最近对她的青少年歌迷说,希望大家忘记自己被前男友(另一偶像男歌手)殴打那一个恐怖之夜,希望看到一个重新振作而不是颓废的美国黑女孩。她要把加勒比海的大把阳光带给美国街头的嘻哈少年。     

从和谐共存看环境犯罪的预防对策

当前,随着全球经济的快速发展,环境问题日益严重,环境犯罪随之增多,这一问题在我国尤为突出,这与构建和谐社会,实现人与自然和谐发展的主题相悖离,在新的社会形势下,必须探寻积极有效的预防对策,抑制和打击环境犯罪,实现和谐共存的人类社会的共同理想和发展目标.     

媒体关注·生活数字

1／4中国青少年研究中心日前发布的中、日、韩、美四国高中生学习意识与状况比较研究结果显示,约1／4的中国父母要求孩子成绩进班级前10名,八成多中国学生认为学习压力大,为四国最高。     

我在渥太华当义工

正在读大三的我很荣幸得到加拿大大使馆学生流动项目资金的资助,以交换生的身份在渥太华卡尔顿大学社会工作系学习,学习期间教授将我介绍到渥太华华人社区服务中心做志愿者。华人社区成立于1975年,是一个非营利的组织,起初是因为华人移民到渥太华缺乏使用官方语言的能力,在日常     

预防青少年违法犯罪工作的信息化平台研究

在信息化、网络化时代,预防青少年违法犯罪工作面临着新形势和新挑战,原有工作体制已不能完全适应要求,充分利用先进的信息技术手段,探索新的预防青少年违法犯罪工作有效手段和途径在现阶段显得十分必要。随着地理信息系统的不断发展,依托于GIS,充分结合Google SketchUp、Microsoft.Net平台、SQL数据库管理技术,发掘网络共享资源,采用分布式系统架构思想,研究探索建立基于Web的预防青少年违法犯罪工作的信息化平台,达到预防青少年违法犯罪工作的可视化目标。从而提高工作效率,减少中间环节,加大对基层工作的指导和干预能力,进一步提升预防青少年违法犯罪的工作效率和效果。