办公自动化教学中任务驱动的应用

办公自动化教学中采用任务驱动的教学模式,模拟工作情景,通过提出任务,分析任务,完成任务,评价反馈等环节,将知识点贯穿于任务中,培养学生的实际工作能力,和自主学习能力,从而达到高职教育以服务为宗旨,以就业为导向的目标。     

中国文学史教学改革之我见

中国文学史作为中文专业的一门主干基础课，主要是培养学生闹读、分析古诗词和文言文的能力。在当前深时削减的情况下，正确处理原生态式的把握方式与艺术史的选择二者之间的关系，为改革中国文学史教学提供了新思路。而把比较文学方法引入中国文学史教学对提高教学效果有一定的可能性与前景。     

美国的核不扩散政策研究综述

国际学术界对冷战时期和冷战后美国核不扩散政策作出了全方位的研究,中国学术界也对美国核不扩散政策有一些研究.对美国的核不扩散政策研究虽取得了不少成果,但也存在不足之处;今后学术界对美国核不扩散政策还应进一步深化研究.     

信息技术与化学课程整合的实践与思考

信息技术与化学学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径，同时也是中学化学教学改革的一个突破口。与常规教学模式相比较，由于它使用了多媒体的教学手段，集视、听、说为一体，教学过程显得生动活泼，有利于激发学生的情趣，创设情境；有利于优化教学过程，提高教学效率，充分调动学生的学习热情；有利于突破教材的重点和难点；利用信息技术的优势，     

新形势下的医学物理学教学改革

为了适应新形势的发展,应确立医用物理学的改革方向,以便提高医科学生的科学素质;教育改革应从教学思想、教学目的、教学内容、教学手段、考试形式等几个方面同时进行,以便更好地适应新形势的发展,培养出优秀的医学人才。     

关于经济数学课程建设与改革的思考

讨论了经济数学课程在高等学校财经类学生培养体系中的重要作用和地位,并针对现行课程教学中存在的问题,就课程内容及教材建设、教师队伍及教学方法等方面提出了课程体系建设与改革的一些设想和做法。     

基于“工学结合”的医药营销教学改革

从教师自身就高职医药营销的教学提出改革思路，以“项目导向、任务驱动”的教学方式、凸显地方特色的教学定位、从学生实际出发的人性化教学以及导师制的小班化教学等观点，提出了许多既能保证教学效果，又避免工学矛盾和教学条件不能满足的方案，针对不同的项目主题选择不同的教学方法，因内容施教。同时从教学单位对教师的培养进修提出了要求。     

浅析大学英语语法教学现状及其对策

语法是语言赖以形成和发展的要素，是语言组织的纽带，是第二语言学习者掌握语言且不断完善的有力工具，是学习者理解和运用语言的基础；语法学习是提高语言表达准确度的有效保证。     

高师思政专业开放式教学实验初探

高师思政专业开放式教学包括课堂开放、课程开放、专业开放、教法开放和教学组织形式开放。课堂开放,即按学生学习兴趣进行组织教学,积极引导学生参与课堂教学活动;课程开放,即开出不同系列、不同板块的课程群,让学生按自己的学习兴趣选择课程;专业开放,即允许学生选修不同专业的课程,学校承认互选课程的学分,并鼓励学有余力的学生辅修第二专业;教法开放,即根据不同教学内容选用不同的教学方法进行课堂教学;教学组织形式开放,即结合教学内容将校内课堂搬到农村、工厂、企业、社区、军营等地方,让学生在更广阔的课堂接受新的知识、感受新的教育。     

高等学校思想政治课中的案例教学法初探

在思想政治理论课教学中,重视推广和应用案例教学法,将会提高思想政治教育的针对性、实效性,会使教学效果有明显的改善。在对案例教学法理论进行初步介绍的基础上,从学生、教师以及案例教学过程等方面调深入分析了思想政治教学中案例教学法的特征,从调动学生积极性、如何学习、提高合作精神等方面分析了案例教学法的功能,研究了案例教学的表现形式,并提出了自己的建议,以期有利于思想政治教学的顺利开展。