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71.
大学科技园承担孵化科技企业、培育科技企业、为科技企业创业服务的功能,也给高等院校的科技成果提供了一个较好的孵化平台,使高等院校相当一部分的成果得到转化,并实现产业化的运作。因此,大学科技园的孵化器功能一直得到各个国家的高度重视。文章以国家大学科技园为例,分析我国大学科技园在孵化方面存在的四个主要问题,提出促进大学科技园孵化的应对政策。 相似文献
72.
台湾新竹科技园是世界科技园区的成功典范。文章在对新竹科学园建立的背景进行概述的基础上,对科技园如今取得的成就及其产业和企业的特点进行了分析,最后对新竹科技园成功的因素和经验进行了深入剖析。 相似文献
73.
农业科技园在空间结构布局上一般分为核心区(中心区)、示范区和辐射区三个层次.从梯度开发的角度来说,核心区是园区的主体,示范区和辐射区则是农业科技园的从体,处于相对较低的梯度.农业科技园在核心区、示范区和辐射区三个功能区之间主要通过技术、品牌和服务的转移实现梯度联结,应根据经济发展水平来实施相应的建设模式和空间布局策略. 相似文献
74.
我国大学科技园的建设和发展已取得了很好的成绩和经验。地方政府的大力扶持、高等院校的积极参与、配套服务支撑体系的建立都为大学科技园的建设和发展发挥了重要作用。各高校应抢抓机遇,发挥优势,理顺关系,不断创新,加快大学科技园建设和发展的步伐,为我国经济和社会的发展做出更大的贡献。 相似文献
75.
在中国近现代教育史上,清华大学以其创新精神开创了中国诸多的"第一",推动了中国教育的发展。清华童子军是民国初年中国北方建立的第一支童子军。同时,它也是清华学校前20年存在时间最长的学生组织之一。清华童子军与清末民初国民精神的检讨以及周诒春校长"全人格教育"思想均有紧密的关连。3者之间的互动构筑了清华传统精神的诸多方面。 相似文献
76.
李岩 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2004,34(1):140-147
在全球化过程中,每一个民族如何在坚持自己文化身份(Cultural identity)的同时,又使自己在全球化的文化场中获得认可,这是一个十分诱人的当代问题.美国总统布什的清华大学演讲事件是一次不同文化之间的交流实践,也是全球文化认同的场域.① 相似文献
77.
虞定华 《江南大学学报(人文社会科学版)》2001,2(3):284-286
阐述了中国高校发展科技产业的时代意义,高校科技产业的功能与定位,江南大学科技产业(集团)有限公司组织机构、目标和组建原则,无锡·国家大学科技园的构思. 相似文献
78.
79.
本文从制度经济学的角度分析了我国大学科技园企业的创新能力,通过对大学科技园企业的产权制度、分配制度的深入研究分析,论证了大学科技园企业的发展制度创新是关键,并提出了支持大学科技园企业制度创新的新思路。 相似文献
80.
武士俊 《山西高等学校社会科学学报》2014,(12):87-91,95
山西正处在创新驱动和转型跨越发展的关键时期,创新驱动就是要提高科技进步对经济的贡献率。高校作为创新驱动的源头,大学科技园利用高校人才和科技资源,成为国家和山西技术创新和科技成果孵化、转化的重要力量。太原理工大学连续多年,在承接国家和山西重大科技攻关项目及科技成果转化上走在山西高校前列,更应成为服务山西经济和转型跨越发展的排头兵。 相似文献