晨风文学社

繁荣乡中学晨风文学社，创办于2006年桃李飘香之际．为较有影响和非常活跃的中学生文学社社团。文学社现拥有社员96名，辅导教师7名。该文学社成立的宗旨是拓宽学生视野，丰富课余生活；发挥学生特长，培育文学新苗。为学生提供一个展现个性风采的青春舞台。     

实习女生怎样“转正”联合国

郑汉娜的特长之一是打招呼。做实习生的时候，她每天都认真打招呼，这让她在办公室所在的10楼居然无人不知、无人不晓。和那些认为只要和自己部门的人搞好关系就万事大吉的人不同，她和楼上楼下各个地方的人们都相处甚好。能让她在这么短的时间里，建立起如此广泛人际关系的第一要领，就是交流的第一步：打招呼。     

每个妈妈都只是农夫

每个妈妈都只是农夫,除了适当地浇水、施肥,能做的只有等待。有段时间,网上曾疯传一个好妈妈新标准:下得了菜场,上得了课堂,做得了蛋糕,讲得了故事,教得了奥数,讲得了语法……美其名曰"十八得了超级妈"。看完这份标准,我得意一笑:什么,只是十八般武器?弱爆了,我可是二十四孝好老妈,我折腾,我骄傲!女儿尚在襁褓之中,我就为她制定了详细的培养计划。为了她能到城市里接受更好的教育,我甚至果断辞职考研充电。女儿二年级时从父母那儿回到     

多多熊聊天室

亲爱的多多熊： 小朋友在互相比较特长的时候,我总是悄悄地走开了,因为我不知道自己的特长是什么。帮帮我,我不想再做“旁观者”,我也想拥有特长。     

细化你的特长

在美国耶鲁大学的入学典礼上,校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。去年,校长隆重推出的,是一个自称会做苹果饼的女同学。大家都感到奇怪,耶鲁不乏多才多艺之人,校长怎么只推荐一个特长是做苹果饼的人呢?最后校长自己揭开了谜底。原来,每年的新生都要在表格上填写自己的特长,而几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画等,从     

“以赛促教”激励下高校教师教学能力提升的途径--以“学术特长型”青年教师为例

高校教学技能大赛,是高校教师教学能力提升的有效途径。目前,各高校普遍注重教风、学风的提升,高校教师教学技能大赛在各地开展并受到关注。高校教学过程中,正逐渐形成“以赛促教、以赛评教”的教学激励方式。分析认为,高校青年教师以“学术特长型”为主,参加教学技能大赛时,重点在于科学选择内容、精心设计教案、高效使用教学手段。通过参加教学技能比赛,有利于规范教师日常教学行为,提升教学能力。     

党员进基层奉献在社区

浙江省杭州市萧山区城厢街道东阳桥社区日前建立起党员信息库,并按照党员的专业特长,组建了安全巡查、清洁卫生、文明劝导、医疗卫生、政策宣传、困难救助、矛盾调解和党课宣讲8支志愿者队伍,近200名党员志愿者参与到社区管理与服务中。     

培养大学生个性特长的十条基本途径

彰显大学生个性特长是成功素质教育的重要理念。本文从疯狂英语、网上冲浪、书法绘画、演讲口才、科研创作、社会实践、哲学艺术、文艺表演、体育运动、影音欣赏十方面,阐述了对大学生个性特长的全方位、多视角培养,以期为大学生个性培养和教育管理工作提供可资借鉴的依据。     

东中西部联手 共促优势互补

<正> 西部大开发,不仅是当代人的重要紧迫任务,而且是代代人的永续历史使命,既是西部地区的问题,也同东部地区、中部地区有着紧密相联的关系。东中西三大经济地带,应该共同联手联动,发挥各自的特长,实现优势互补,共谋协调发展,积极为富民强省这个具有共性的大目标,坚持不懈地努力拼搏。