等着小偷来还钱

父亲带我去大学报到。从村子到省城需3天,其间要步行,坐火车,乘汽车,还有公交车。父亲十分小心,几乎每隔10分钟就会查看一下缝在裤脚里的钱是否还在,也不和陌生人说话。尽管如此,钱还是在最后一段行程上丢了。回忆起来应该是在公交车上,因为只有半小时就到学校了。父亲很兴奋,就放松了警惕。紧挨父亲坐的是个和我一般大的小伙子,和父亲聊     

孩子他妈

跟孩子他妈认识23年,结婚19年,离婚13年,如今,儿子也已经18岁了。一直没有写过关于她的文字,因为不知道从何说起。有人问起她,我总是说,她其实是个很善良的人,我们只是性情不合,对生活方式的选择不一样。去年秋天,去深圳参加一个社会活动,跟她和孩子见了一面。她把父母亲、弟弟、弟媳都请来了,很是隆重。饭桌上,她说很感谢何云波这个时候来看儿     

那些看似无关紧要的闲扯

<正>闲扯有时候是大道理的变身,有时候是高性能灭火器,既然功能这么多,那就时不时跟孩子闲扯扯吧。好的亲子关系总离不开父母与孩子间的良性互动,而互动方式也随孩子年龄增长发生着变化。比如我家,已经逐次停止或递减了之前做游戏、玩拼图、去游乐园、看电影等活动,火热进行中的是—闲扯。     

教育公平视角下基础教育师资均衡配置问题研究——以江西省为例

利用传统统计分析方法和ESDA方法相结合,在ArcGIS和GeoDA等软件的支持下,以县域为研究单元,以生师比为测度指标,从时间、空间、关联性三个侧面对2001—2010年江西省基础教育师资配置县域差异的空间格局及演化进行了分析。结果表明:江西省小学生中的师比在逐步增加,但县域之间的差异在逐步缩小,空间上体现了逐步均衡的特点。城市化、经济发展、交通改善等因素,均会对师资配置造成影响。城市化水平较高、经济发达、交通便利的区域生师比普遍较低,两者之间体现了一定的正相关关系。     

论高职生先进文化教育的意义和途径

高职生是目前现代企业转型升级、寻求蓝海的生力军,是中国特色社会主义事业建设的后备力量。对高职生进行先进文化教育是高职教育不可或缺的重要内容。     

大学英语课堂提问主体转向学生的路径研究

西方在20世纪60年代便开始了课堂提问主体转换的研究,而在我国的实际大学英语教学中,对于师-生提问研究颇多,而对于生-师提问、生-生提问的研究没有引起足够的重视。在此分析了学生无问题或少问题的各因素：文化因素;学生认知风格、个性对英语兴趣的高低和对英语水平的自信程度不同;学生对教师权威的依赖;课堂环境因素等。研究提问主体转向学生的路径：消解教师的外在权威,注重情感教育,建立融洽的师生和生生合作支持关系;拓宽生-师提问、生-生提问的渠道;示范提问、指导学生提问、创设问题情景;重视动态问题、提高问题有效性;增加课堂提问在评价中的权重等。     

浅谈如何提高高中英语听力

在现阶段高中英语的学习中,听力在英语四项技能（听、说、读、写）中排在首位,只有具备了一定的听力能力,才能听懂别人说的英语,与别人用英语进行交际,才能保证英语课堂教学的顺利进行。然而对于缺乏英语语言环境的中国中学生,英语听力却成了英语学习的拦路虎,尤其是到了高中阶段,随着听力材料的复杂化,综合化,考试要求的提高。很多学生开始畏惧听力,这也是给老师的听力教学提出很大的挑战。为了帮助更多的学生学好英语听力,本文对如何提高高中英语听力进行了浅析,愿与大家一起分享。     

留日士官生与“西安事变”的和平解决

"西安事变"是中国近代史上重要的历史事件,其历史意义在于事变的和平解决以及由此促成的国共之间的政治和解。回观这段历史,发现有不少留日士官生出身的国民党高级官员参与其中,除却直接参与军事行动者外,他们对张、杨之扣蒋行为有着不同的反应和表现,或谴责、或质问、或劝解、或主张武力讨伐,最终成为国民党方面"促和"的一支重要政治力量。     

基础造型在手绘中的表现方法与应用

艺术造型设计也是由心而产生的,它打破了停留在事物表面上的认识,把由心而生的基础造型训练融汇到自己的专业领域,以加强手绘效果图的表现力,通过手绘画面鲜明的个性化语言强化画面结构和感染力,从而营造出一种真实和现代感,同时提高其艺术性和可读性.     

浅析生本教育观念下小学生合作学习的策略

本文从以新的教育理念为指导、增强合作学习能力、把学生的合作学习和独立学习进行有机结合、注重对合作学习时机的把握四个方面就生本教育观念下小学生合作学习的策略进行了探讨.