享受那一年

刚上高三时，我感觉到的不是紧张，而是兴奋。 高三年级的课室是在教学楼的最顶层。夏末的黄昏，第一次站在教学楼最高层的阳台，环视整个校园，视野豁然开朗，心情也变得格外的好。同学们干劲十足，立志要在这一年奋发图强，所以整个班级的学习气氛十分浓厚。每个人都会赶着时间复习课本，赶着时间做作业，放学时候聚集在天台讨论问题，在这样的班级里面学习，我那时感到更多的是动力而非压力。在那么闷热的夏末，我的心也是火热热的。     

怎样当好班主任

在我国,九年义务教育的普及,几乎每个人至少都有十年左右是在班级里度过。班级就像一座长长的桥,让人们渡向理想的彼岸。那么,班级和人生的联系就显得十分密切了,而班级的核心是班主任,班主任工作自然就尤为重要。那么怎样才能当好班主任呢?     

新升本科院校“支部建在班上”的实践与思考

党支部建在班上是高等教育改革及发展的必然要求,是新时期高校学生党建工作的一种创新。笔者结合班级党支部建设的实践,对班级党支部工作运行过程中一系列问题进行了探索和思考。     

高中英语听力分层教学初探

一、"课堂差异"和传统英语听力教学的局限性整体班级授课制自17世纪延续至今已有三百多年了,当然它能存在这么多年,说明了这种教学法自然有它的许多的长处.然而,随着时间的推移,它和其他许多事物发展一样,同样不可避免地存在着它的局限性。就我国的目前状况而言,我国的受教育面不断扩大,一个班的学生人数也不断增多,而我国教育资金     

班级非正式群体的引导与管理

班级非正式群体又称自然群体,是相对于学校的班级小组、班委会、团组织以及各种兴趣小组等正式群体而言的。是指班级里存在着的一种以情感成分为主要调节机制、以满足成员的心理需求为主要功能的小群体。班级的非正式群体之间有可能相互交叉,群体内成员之间的联系或松散或紧密,它的存在满足了一部分学生在社交、精神、情感等方面的需求。     

创建和谐班级促进学生发展——浅谈中等职业学校班主任工作

班级是学校教育的基本单位，也是社会的细胞，班主任更应为创建和谐班级、和谐校园，为学生的发展提供更加广阔的空间。     

如何当好班主任

班主任工作是学校工作的一个重要组成部分,它就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师、学生之间的关系,发挥着及其重要的作用。因此,作为"班集体灵魂"的班主任——绿叶的我也充分认识到自己所承担的历史重任,要孕育这些天真活泼的     

高校班级人数与平均成绩的关系

本文运用了简单相关分析、等级相关分析、卡方独立性检验、双变量回归模型以及虚拟变量回归模型等多种统计学方法,分析了班级人数与学习成绩的关系问题,得出教学班级人数与平均成绩两者存在高度显著的弱相关关系,前者是影响后者的重要因素的结论.由于班级人数的多少是可以人为控制的,因此可以用来作为提高教学质量的工具.     

革了“重点”的命，问题就解决了吗？

“重点”:众矢之的近一个时期来,关于整治各种形式的“重点班级”,取消重点学校的小言论和大篇幅的批评文章高频率地见诸报端,在教育圈子内外引发了一场轰轰烈烈的大辩论。不少文章用上了诸如“炮轰”、“摧毁”、“打倒”等让人觉得“触目惊心”的词汇,对“重点学校”的称谓也喻之为“阻碍中国教育事业发展的巨大毒瘤”,大有必先“革”其命而后快的意思。同时,现实操作层面上,不少地方的教育系统也纷纷开始了相应的动作。2004年,江苏全省在初中学段全部取消重点学校,而改以“示范初中”的评比,高中学段取消“国家级示范高中”,     

“班级”在中国高等教育领域的演化和发展

“班级”作为组织单位,在形式与意义上都发生了变化。班级源于欧洲的“班级授课制”,传入我国后,形成了有中国特色的“班级”制度。现代大学的发展,给“班级”这一词汇注入了新的活力,“班级”的概念也随之宽泛化,其社会性功能不断削弱。