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941.
心理咨询作为一种提供有效心理援助的专业活动,其鲜明的特征具有很强的实践性。心理咨询师除了需要一定的专业知识外,还要有敏锐的洞察力、爱心和很强的心理素质。虽然近年来我国的心理咨询行业得到了迅速发展,但目前心理咨询师在职业化的进程中还处于起步阶段。随着相关文件的陆续出台、政府推动和有关媒体高度关注.心理咨询师在逐步迈进一个职业化、规范化和专业化的道路。  相似文献   
942.
勤工助学育人功能分析及新路径   总被引:5,自引:0,他引:5  
从贫困大学生群体特征看勤工助学的育人功能;通过调查,了解目前勤工助学育人功能作用的发挥状况,寻找其中的问题和不足;探索勤工助学的育人新路径,为今后勤工助学更好地发挥育人功能提供可行性的建议。  相似文献   
943.
发达国家的经济态势与21世纪世界经济竞争   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从美国“新经济”、欧元启动、日本经济萧条等三个方面 ,探讨当代发达资本主义国家的现状与特点 ,并从世界产业结构、社会福利制度、“第三条道路”等三个方面论述了发达资本主义国家的调整与改革 ,并在此基础上探讨了 2 1世纪初期西方发达国家的发展趋势与世界经济竞争新格局。在 2 1世纪的世界经济新一轮竞争中 ,竞争优势已不仅仅只是局限于自然资源丰富和资本雄厚的国家 ,知识和技能管理开始取代资源和资本处于竞争的首要位置。世界各国包括发达国家和发展中国家都在探讨适合本国的发展模式  相似文献   
944.
大庆地处内陆闭流区,水资源较为贫乏。 1993年,大庆成为全国 300个缺水城市之一。 1995年,在全国 50个严重缺水城市中,大庆又榜上有名。水将成为严重制约大庆市社会经济发展和油田开发建设的一个重要因素。几年来我市在水资源的利用、保护和管理上做了大量的工作,取得了很大成绩,但同时也存在忧虑与隐患。要保持大庆长远发展,就必须对水资源加以保护,合理开发,实现统一管理,最终实现水资源的优化配置。   一、水资源现状及分布   大庆地区水资源分布具有北方水资源分布的典型特征,市区境内无江无河,属闭流区。区域西南部…  相似文献   
945.
龚维忠 《云梦学刊》2001,22(3):121-124
我国大学图书出版业经历了60年代~70年代的压缩和停滞,80年代的初具规模,90年代进入良性循环和全面发展三个阶段.随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步完善,高校图书产业的管理机制与经营方式已从盲目、无序的感性思维模式,上升到较为科学、规范的层次,既逐步适应于高等教育事业改革发展的需要,又逐步适应图书市场运作规律的理性管理模式.当前,我国高校出版社正仰仗高校人才、学科、教学科研等方面优势,积极发展大学出版产业,为推动我国高教事业的全面发展作出更大努力.  相似文献   
946.
一文化由经济所承载,经济由文化来界定和促动,两者相生共长,互为条件,相向制约。经济是文化的基础,文化是经济的反映。文化作为对人生和社会基本关系的意识形态,是经济、政治制度、社会结构在历史演化过程中的凝结和概括,是经济矛盾和政治矛盾的集中反映。对经济矛盾、经济规律、经济发展秩序的探讨和论证而形成的经济思想是文化的重要内容。文化通过它对人的价值观、思想、道德的制约而制约人的政治与经济活动。文化对经济活动的支配不仅表现在个体人的价值观、道德上,而且表现在思想对社会总体的经济制度、法律、政策及管理、调整…  相似文献   
947.
改革开放以来,我国国内形势发生了巨大的变化,由此也产生了许多积极的和消极的因素.为了推进社会主义事业,我们要积极探索多种途径的教育模式,用马克思主义的科学真理和社会主义优越性的事实积极引导人们树立坚定的社会主义和共产主义理想信念.  相似文献   
948.
跨世纪的大学生担负着民族复兴的重任,应该树立正确的理想信念。他们在理想信念问题上存在许多困惑和误区;树立坚定的共产主义信念是当代大学生的人生理想;高等学校思想政治工作任重而道远。  相似文献   
949.
高校思想政治工作的现状和对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校思想政治工作,越来越受到人们的普遍关注。认清现状,理清思路,制订对策,是开创21世纪高校思想政治工作新局面的重要方面。因此,认真审视高校思想政治工作的状况,精心构建科学的工作体系,才能提高高校思想政治工作的效率和水平,解决教职员工和学生中的思想政治方面的困惑,以确保高等教育的社会主义方向。一、现状:困惑与机遇同在在建立社会主义市场经济体制过程中,高等学校无论是教师还是学生其思想都要受到两方面的影响,产生正负两方面的效应。思想表现具有两重性,即积极的一面和消极的一面。从积极方面看,一是经济体制改…  相似文献   
950.
本文从我国大学外语教学现状及存在的问题出发,提出我国的外语教学应转变观念,改变传统的教学模式,放手让学生学习,练习,充分发挥学生的主观能动作用,深挖潜力,培养外语学习兴趣,从而在大学毕业后能有较好的实际应用语言的能力.  相似文献   
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