建筑电气自动化设计与实现

近年来,伴随科技的日益进步,人类对建筑相关功能的需求也在不断提高,同时社会对建筑电气工程自动化技术也有了更高的要求,建筑电气工程在设计过程中一定要加强自动化技术的使用,这样才能显著提高建筑电气工程的自动化水平。本文主要是以建筑电气自动化设计与实现为研究目标,之后通过电气自动化系统概述、电气自动化系统的基本功能、电气自动化技术的设计理念、建筑领域中电气自动化的具体应用几个方面对研究对象进行进一步的探讨和分析。     

统计人思路转变正当时

当前,国家统计局推进"四大工程"建设,江苏省全面规范主要经济指标评估办法、实施"八项工程"监测和基本实现现代化监测,以"忽如一夜春风来、千树万树梨花开"之势开启了新时期统计工作深化改革、创新发展的序幕。改革力度之大、立意之深远前所未有,有些创新之举甚至是传统的统计人所不敢想象的。改革的攻坚必然伴随着阵痛,统计人的思路正在经受一场洗礼和裂变。要做好新形势下的统计工作,笔者认为统计人应破除陈旧观念,     

中国现代山水画名家欣赏

在华拓的作品中，我们能品到诗意，听到歌声，看到人生的芳草地，嗅到大自然的芳香气息。他的艺术风格的形成，既是他的创作个性的艺术呈现，又是他把自我融入社会文化思潮，融入时代审美理想的结果，打有鲜明的时代烙印。华拓的山水画山情如诗，入意如画，宛若醒时梦境，他的作品时有醉意，其境界给人的视觉启示，为语言所难道。     

浅谈如何在教学过程中打造理想课堂 激发学习兴趣

随着新时期教育改革的不断发展,作为教育工作者也需要适应社会发展的需求,与时俱进,不断创新和进步,在教书育人的过程中更新教学观念,打造高效优质课堂,不断挖掘学生潜力,激发学生学习兴趣和求知欲望,使课堂变得生动活泼,使学生能在轻松、高效的氛围中汲取知识的源泉。     

在怀疑的时代依然需要信仰

《人民日报》评论部主任卢新宁在北京大学的演讲《在怀疑的时代依然需要信仰》，就知识分子如何保持信仰坚守和理想追求进行了阐述，现予以刊发，以飨读者。谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了。1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生。那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。而现在他们的孩子都该考大学了。就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对你们，我甚至缺少一份抒发“过来人”心得的勇气。     

倾听

倾听,是沟通的需要,交流的必然。倾听与倾诉让沟通与交流得以实现。少了倾听,倾诉就没了听众,而没有听众的倾诉,思想与情感就无法沟通与交流。倾听,是实现领导的重要途径,也是听取意见的重要方式。但是,有的领导者往往忽略了倾听。曾经听到一位倾诉者抱怨说,好不容易约了领导,想好好地倾吐一下心中的郁闷,表达一下想法。为了这次的谈话,做了许多准备。可是,话刚张口,就让     

浅谈改革技工院校职业指导工作

本文根据实践经验总结职业指导工作改革的三个经验。一、职业指导课程模块化学校里的职业指导工作主阵地还是在课堂上,学校职业指导工作的顺利开展,离不开职业指导课程的建设。根据职业学校的特点和学生的需求,我们并没有照搬已有教     

不平衡发展、阶级结构与经济增长——关于马克思的资本积累理论批判性研究

关于阶级结构与经济发展间的关系,马克思主义政治经济学曾做了系统的考察。在回顾、梳理相关文献的基础上,发现马克思的资本积累理论是建立在对资本主义的独特区分之上的:资本主义前史和真正的资本主义,并阐述了无产阶级化条件下具有无限发展空间的资本积累过程。然而,这一前提对落后国家来说并非是无条件成立的。在不平衡发展的国际分工体系下,落后国家获取超额剩余价值的能力受到限制,因而倾向于通过绝对剩余价值生产方式同国内外资本竞争,最终无法实现半无产阶级化向无产阶级化的转变。     

浅论大学学术自由实现的条件

学术自由是西方最经典、最核心的大学理念。我们要建设世界一流的大学,就必须借鉴这一理念,在大学里真正实现学术自由。     

共享发展的限制性因素及实现路径——基于西方风险社会理论

共享发展理念来源于马克思主义人本思想,发展于效率和公平间的动态博弈,是"十三五"时期全面建成小康社会的重要路径。西方风险社会理论致力于洞悉现代性风险,其理论观点对共享发展的限制性因素研究颇有启迪。在风险社会理论视角下,"零和博弈"思维、"断裂社会"、政府单一治理模式以及风险分配不公正从文化、物质等各大层面阻碍共享发展的实现。对此,我们需要在全面深化改革的基础上,以社会公正价值观重塑"正和博弈"思维,以"圆桌会议"模式搭建共建共享格局,以风险共担机制守住共享发展的底线。