小学数学应用题表征研究述评

问题表征是问题解决的关键环节,在数学学科和问题解决的结合研究中,数学问题表征研究是一个热点。文章对小学数学应用题问题表征的相关研究进行梳理,主要包括数学应用题的分类、研究方法、表征理论模型以及对理论模型的评价几个方面,以加深对该领域研究的认识和理解。     

中国经济学教育中的问题和出路

经济学教育的进步和发展是中国现代化建设的必然要求和重要条件。但中国经济学与世界前沿明显存在较大差距,教学过程中存在重知识、轻方法,重模型、轻思想,重理论、轻实际的浮躁现象。在深层次则体现为思想和教育市场与经济理论的背离,对经济思想史和数学的分离及不重视,对方法论和工具论的混淆及缺失,同时又缺乏与其他学科的交流和对话,以至对经济学理论的理解不深刻,对逻辑的追求不彻底。中国经济学教育可能的出路为:"粗放式"教育向"集约式"教育的转型;教学过程中对经济学规律的贯彻;课程设置中加大经济思想史和数学工具的权重;积极与其他学科对话,反思和修正现有研究范式。     

从博弈论的视角看农村信用社的改革

文章目标是建立理论模型说明我国农村信用社整体改革的正确取向.具体而言,就是通过拟用博弈论的理论和方法把农信社的改革模型化,通过一个博弈模型,说明当前农信社合作化改革不可能成功,而市场化改革以及在农信社体制外创办真正意义的合作金融组织才是我国农信社改革的方向.     

污染控制的外部性研究

外部性是各国进行环境治理中的瓶颈问题,关于外部性控制始终存在着市场和政府之间的两难抉择。本文首先明确了政府或是管理当局对污染外部性进行监督和控制是外部性控制的主要方式,其次研究了污染中外部性控制的短、中、长期的理论模型和相关的坐标图示,并通过对模型和图示进行的实证数据分析与应用,得出了污染外部性控制要从总体上分阶段对正负外部性有优先次序进行控制的结论。     

心理冲突的理论研究述评

对心理冲突和相关因素的探讨一直是社会心理学、实验心理学、精神分析学和动机心理学的热点之一。目前,学界对心理冲突的理论研究主要集中在社会文化冲突理论、驱力理论、交错力场理论、观念冲突理论、自我不一致理论等五个方面。     

西方文化语境下批判性思维研究: 概念、模型及启示

批判性思维研究可以追溯到古希腊苏格拉底时期,自此至今,不同学派、不同学者对其进行了大量研究,提出多种不同的概念和理论模型.但繁杂的不同概念和模型不利于批判性思维能力的发展研究.因此,有必要对国外纷繁的批判性思维研究进行系统的梳理,并从纷繁的概念和模型中发现共性.主要内容包含两大部分:一是批判性思维概念,二是批判性思维理论模型.系统性理清批判性思维的概念和理论模型有助于进一步深入了解西方批判性思维研究历程,从而有助于在国内儒家文化语境下培养中国学生批判性思维能力的研究.     

信用担保制度提高信贷市场绩效的理论与方案

经济学家研究指出,信息不对称性引起的逆向选择和道德危害使得信贷市场呈现出不完全性。当信贷市场中的资金需求方是中小企业时,信贷市场的不完全性表现得更为突出。文章从理论上证明,在满足一定的条件下,信用担保制度可以有效地缓解信息不对称性,并就信用担保制度更好地提高信贷市场的绩效而给出解决方案。     

核心竞争力视角下的企业创新能力结构理论模型建构

在对企业核心竞争力的研究背景分析的基础之上,阐述了企业核心竞争力的概念演进和核心内涵,辨析了企业自主创新能力的三种研究视角。并在此基础上首次提出了基于核心竞争力视角下的企业自主创新能力结构理论模型,此模型将企业创新能力划分为创新核心能力、创新关键能力与创新基础能力三个层次。通过该模型的构建以期为企业搭建自主创新能力、获得持续竞争优势提供新的研究视角并奠定理论基础。     

员工创造力的理论模型、影响因素及其测量

我国提出要在2020年前建设成为创新型国家.作为建设创新型国家主体的企业,迄今其自主创新能力还十分有限.众所周知,一个组织的整体创新能力首先取决于员工创造力.我国企业员工创造力和员工创造力研究均与发达国家差距甚大,这就要求我们必须善于借鉴.为此,我们系统梳理了西方学者对员工创造力的本质内涵、结构维度、影响因素、理论模型等研究,以便应用于我国企业员工创造力的开发、训练和提升之中,从而增强企业的核心竞争力,加速创新型国家建设进程.     

自然语言处理技术与语言深度计算

语言能力(包括口语能力和书面语言能力)是人的首要能力,是其综合能力的重要组成部分,也是运用和展现综合能力的最重要手段。人终其一生,都在不断地学习语言及其表达的各种知识。正常人很自然地便掌握了日常生活中使用的母语(口语),但读、写能力以及第二语言的听、说、读、写能力却需要专门学习。