全文获取类型
收费全文 | 51755篇 |
免费 | 1085篇 |
国内免费 | 267篇 |
专业分类
管理学 | 8676篇 |
劳动科学 | 517篇 |
民族学 | 1166篇 |
人才学 | 1462篇 |
人口学 | 476篇 |
丛书文集 | 9615篇 |
理论方法论 | 2331篇 |
综合类 | 22360篇 |
社会学 | 4452篇 |
统计学 | 2052篇 |
出版年
2024年 | 230篇 |
2023年 | 853篇 |
2022年 | 932篇 |
2021年 | 1017篇 |
2020年 | 904篇 |
2019年 | 915篇 |
2018年 | 375篇 |
2017年 | 824篇 |
2016年 | 1082篇 |
2015年 | 1582篇 |
2014年 | 3622篇 |
2013年 | 3116篇 |
2012年 | 3972篇 |
2011年 | 4284篇 |
2010年 | 3648篇 |
2009年 | 3806篇 |
2008年 | 4641篇 |
2007年 | 3035篇 |
2006年 | 2566篇 |
2005年 | 2542篇 |
2004年 | 1919篇 |
2003年 | 1557篇 |
2002年 | 1433篇 |
2001年 | 1463篇 |
2000年 | 995篇 |
1999年 | 551篇 |
1998年 | 300篇 |
1997年 | 215篇 |
1996年 | 181篇 |
1995年 | 123篇 |
1994年 | 93篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 312 毫秒
991.
992.
制造业是我国国民经济的支柱产业,但也是环境污染物排放的主要来源、能源消耗主体和温室气体排放大户。制造系统高能耗、高物耗、高碳排放的加工过程是造成制造业碳排放量大的重要原因。生产单元作为制造系统的加工的主体,其碳排放量的核算是确定整个制造系统乃至制造业碳排放总量的关键。本文首先对生产单元的原材料、电能、辅助物料及废屑处理所引起的碳排放进行分析,确定生产单元的碳排放源;其次,产品合格率的不同会造成生产单元输入及输出的成品/半成品数量的差异,进而影响生产单元单位产品的碳排放量,在此基础上,综合考虑了原材料、电能、辅助物料及废屑处理的碳排放情况,构建了给定工艺流程下生产单元碳排放核算模型。最后,结合一汽车排气装置加工实例,分别核算加工过程中九个生产单元的碳排放量,验证了模型的可行性。 相似文献
993.
994.
995.
996.
李玉香 《上海理工大学学报(社会科学版)》2019,41(1):1-11
教育信息化2.0时代,利用多模态语料库语言学方法,通过语料库建设及其数据挖掘进行教学音视频流反思,已成为课堂教学和教师发展研究的重要手段。在遵循语料库建设基本原则基础上,聚焦“教师自身发展”专门用途外语课堂教学多模态语料库MCCT的创建,强调建库目的。与此同时,介绍建库过程,概述文字转写、语料切分与标注等具体做法,总结深加工后MCCT特点及其应用开发。目的是为高校教师利用多模态语料库方法进行教学、科研和自身发展提供理念思路、技术参考和典型样例。 相似文献
997.
2018年3月,日本发布新的《高等学校学习指导要领》。这是日本自第二次世界大战后70多年来,对高中课程最大规模的一次修订,体现了日本高中教育发展的新趋势,标志着日本从此告别“宽松教育”而走向“生存能力”教育。由“历史综合”“日本史探究”“世界史探究”组成的新高中历史课程,立足“人”的发展,构建了“必修+选修、通史+专题”的课程体系,课程内容更加突出本国史与世界史的联系,课程学习倡导“主题+探究”的学习方式。日本高中历史课程的内容设置及特点启示我们,高中历史课程编制应加强中国史与世界史的横向关联,课程内容应体现探究性学习要求。 相似文献
998.
[提要]回顾新中国成立以来农村土地制度的改革调整,可以发现其内核实际上就是在个人与集体的天平“定盘星”上考量与抉择,以更好地适应和促进农村生产力发展。以经济史的分析方法,基于土地所有制和所有权的理论视角,溯源新中国农村土地制度调整变迁的四个阶段,可以透析出三点改革启示:农地集体所有制要始终贯穿于整个改革过程;明晰农地赋权,保障农民土地合法权益;重视农地关系,发挥好政府规范和引导服务的主导作用。以史为鉴,有助于从新中国农村土地制度调整变迁中吸取有益的经验,规避弯路,正确处理好新一轮土地改革的个人与集体权益,校准个人与集体的天平“定盘星”,助力乡村振兴,促进农业全面升级、农村全面进步和农民全面发展。 相似文献
999.
1000.
"N+的+V"结构属于什么词性的问题一直争议不断,相关结构中"V"的词性确定影响词类标注分歧处理。参考相关研究,认为应该区分"N+的+V"中"V"的动态与静态,区分语义化、语用化与语法化的三个不同阶段。尝试从实际语料考查角度提供一些实证参考。 相似文献