也谈马克思“劳动创造了美”

美是社会实践的产物,而实践又主要是生产劳动的实践,“劳动创造了美”成了学界普遍公认的实践美学的观点。本文对此观点提出了质疑,认为它没有分清这里的“劳动”是属于经济学范畴,还是哲学范畴。     

数学美学的研究对象及发展方向

我国对数学美学之研究刚刚起步,本文阐述数学美学的研究对象及发展方向,希望对数学美学体系的建立起推动作用。     

谈数学教育美育之必要性

本文从提高教学质量的角度,指出了在数学教学中进行审美教育的必要性.     

物理教学过程的和谐统一艺术

从物理学和谐统一的科学美出发，论述了物理教学过程中和谐统一的诸多教学艺术美的问题．     

驻日美军普天间基地搬迁问题及其前景剖析

驻日美军冲绳县普天间基地搬迁问题一直是存留于日美两国之间、日本中央政府和冲绳地方政府之间悬而未决的问题.2012年底安倍政府上台后,日美一直主张向边野谷地区搬迁是解决该问题的"唯一方案",但冲绳地方政府和民众坚决反对.特别是在2014年11月翁长雄志当选冲绳县新一任知事后,该问题再度升温.2016年9月,由于安倍政府和冲绳县双方矛盾激化,安倍政府向福冈高等法院那霸支部起诉,结果安倍政府获胜.随着特朗普当选新一任美国总统,基地搬迁问题变得更加复杂.安倍政府和特朗普政府以及冲绳地方政府之间的矛盾难解难分,因此此问题"圆满解决"的可能性极小.特朗普政府将会继续推进驻日美军基地搬迁至边野古,双方长期对立的趋势不可避免.     

巧用比喻通俗易懂——析李克强总理演讲时比喻手法的运用

比喻作为一种极常见的修辞手法,它不仅在写作中用到,用它来帮助演讲,同样可以起到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化,可以使复杂的问题简单化。可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神入化的境界,实在值得我们借鉴、学习。巧用比喻。化抽象为具体．使得演讲形象生动。在演讲中如能用好比喻,会使抽象的事物具体化,再现一幅栩栩如生、生动形象的画卷。李克强在莫斯科大学发表演讲时对国际形势进行了深入分析,并就中俄在新形势下如何继续加强合作．提出了一系列高瞻远瞩的看法。他语调平稳,言语平实而生动,就像一位老师一样,面对台下的“90后”俄罗斯青年学子娓娓道来,赢得了听众的一致称赞。如何认识新时期的中俄合作？李克强这样比喻：这就像中国人喜欢的围棋和俄罗斯人喜欢的象棋,都讲究要谋事布局。我们现在谋的是中俄合作的大局。顺应的是世界和平、发展、合作的的大势。这不是权宜之计,必须着眼长远,脚踏实地。新时期中俄合作是个政治性极强的术语,一般学生可能对此理解不透、不深入．这里李克强总理以人们常见的事物“中国人喜欢的围棋和俄罗斯人喜欢的象棋”中的布局来比喻中俄合作。下围棋和象棋时要想胜利就必须要先布好局．不要只顾眼前,计较一棋之得失,这也就很形象地比喻出中俄合作顺应的是世界和平、发展、合作的的大势,不是权宜之计。总理的这个比喻可谓是化抽象为具体,形象生动,耐人品味。善用比喻,化深奥为浅显．使得演讲通俗易懂。演讲时运用比喻,可使深奥的理论浅显化,表述自然,语言直白。通俗易懂。在达沃斯论坛夏季年会上,中国未来的金融改革成为市场关注热点。国务院总理李克强在回答媒体提     

论教学大美的实现路向——老庄大美思想的教学启示

在功利化倾向严重的社会背景下,借鉴老庄的大美思想,提出并研究教学大美,具有很强的理论价值和现实意义.教学大美就是教学活动中的“道之美”,是教学的本源之美,教学的理想之美,也是教学美的终极关怀.教学大美的实现,不在于把学生拉到社会的美学框架中,而是使学生展现其自身的本然之美.教学大美的实现,需要不断超越功利和道德的局限,最大限度地彰显教学的生本性、课堂的开放性和学生的主动性,并确立宽广的生命意识,实践生命化教学,把教学大美的成果体现在师生生命的大美中.     

规范语言 至真课堂

苏霍姆林斯基曾说过:教师的语言在很大程度上决定了学生在课堂上脑力劳动的效率,教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教师的语言生动形象、幽默风趣、学生听了便如临其境、如见其人、如闻其声,使教材化难为易。因而科学性与艺术性高度结合的语文教学语言美,     

新书推荐

《创造性介入——中国外交新取向》王逸舟著北京大学出版社2011年9月出版本书中倡导一种创造性介入的外交新理念,无论对于学术讨论还是对于政策决策,都颇有启发。书中主题鲜明、语言生动,寓新鲜深刻的道理于通俗易懂的叙述之间,展示中国外交研     

在数学课堂中进行情感教学的体会

数学的教学过程不仅仅是知识的传输和反馈过程,更是师生情感融汇的过程.在教学过程中,如何将传授知识和情感有机结合起来,笔者从四个方面进行了阐述