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101.
生态型政府学术概念的产生具有三重历史境遇,即行政生态学与生态行政学的学理基础、西方“绿色政府”的实践运动与我国生态环境恶化的现状。在此基础上,我们可以理解生态型政府的内涵及其理论阐释。建构中国的生态型政府可以有三个理路,即引入生态型思维、重塑生态责任意识与建立生态治理理念。 相似文献
102.
103.
农村地区生态型公共产品的有效供给关系国土生态环境安全、人居环境安全和生物多样性安全。基于陕西省的黄陵县、黄龙县、镇巴县和紫阳县257个村级“生活污水、厕所设施、生活垃圾回收、废旧农用设施回收”四类生态型公共设施的调研数据,利用产出导向型的DEA模型测度生态型公共产品供给效率,并采用Tobit 模型探讨影响生态型公共产品供给效率的主要影响因素,经研究发现,陕西农村地区生态型公共产品供给效率普遍较低,样本村生态型公共产品供给效率平均仅为0.039 8;影响因素分析发现,只有本村常住户数、外出务工占比对公共产品供给效率存在显著影响,而其他的经济发展水平、地理交通状况、居民聚集程度的影响不显著;本村常住户数规模越大,农村的生态型公共产品供给效率越高;外出务工占比则呈现显著负向影响,这表明劳动力流动会显著抑制农村生态型公共产品的供给效率。建议通过乡村振兴吸引农民工本地创业、就业,提高农村常住人口数量,进而提升农村生态型公共产品的供给效率。 相似文献
104.
在循环经济技术范式下构建生态型企业,无论对企业自身的持续发展,还是对我国社会的整体持续发展进程都有着深远的意义。企业的生态化转型要以生态化的企业发展战略为方向,以生态型文化为企业的价值取向,并需要对企业的生产、经营管理、支撑技术体系、管理对象系统进行生态化机制的集成和创新。 相似文献
105.
106.
生态学方法为我们研究政府发展提供了更有解释力的视角,任何政府系统说到底,都是由政府主体构成的有生命的整体。政府作为一种"成长"的存在,必须注重与社会的适应性、主体的自觉性和自身能力的限度性。一个持续成长的政府必然是与社会生态相适应的"生态型政府"。政府可以主动地、创造性地适应社会而构建"永续性"。 相似文献
107.
柴春丽 《聊城大学学报(社会科学版)》2011,(2):196-197
自主学习就是指学习者能够自己把握自己的学习,在学习动机上能够自我驱动,学习策略上能够自我选择,在学习时间上能够自我控制,在学习资源利用上能够积极主动,并且在学习活动之后能够进行自我检测和总结。运用教育生态学的一些教学观念,通过构建生态型大学英语课堂来增强学生的自主学习能进一步完善大学英语教学理论,指导教学实践。 相似文献
108.
海南拥有良好的热带海岛生态环境,加上政府鼓励引导,高尔夫运动呈现加速发展态势.以高尔夫为主题的竞技和旅游正成为海南经济发展中的又一个亮点. 相似文献
109.
110.
二屯镇位于德城区北郊,总面积41.2平方公里,辖15个行政村,1.5万口人,北部与河北省的景县、吴桥市相连,南接市区,西邻京杭大运河,104国道纵贯全境,德州市德北绕城公路和德衡高速路横穿南端,镇驻地距市区仅7公里,区位优越,交通便利。2004年1月,二屯镇被确定为国家重点镇、山东省中心镇,已成为冀东南、鲁西北最具活力的小城镇。 相似文献