新媒体视野下大学校园生态文明建设机制研究

2017年党的十九大报告中明确提出"建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计"。目前,在新媒体视野下大学生生态文明校园建设机制仍存在机械灌输,收效甚微等问题,在新媒体环境下如何发挥更大的实效性,基于这一亟待解决的问题以及当下大学生现状,本文确立了新媒体视野下大学校园生态文明建设机制研究这一课题。     

“90后”员工激励策略研究

以"90后"员工为研究对象,发现他们具有以自我为中心、追求精神满足、抗挫败能力差三大心理特征,对职场的需求主要体现在从事的工作能实现自我价值、不断完善自我、给人带来快乐,从而提出"90后"员工激励策略:制定长期的职业规划、提供合适的工作内容、营造良好的工作环境。     

高校大学生外文文献资源的利用及对策

通过对几所高校在校大学生进行了问卷调查,进行了有关外文文献资源需求等相关问题的调查和分析,并提出了高校图书馆在外文文献开发与利用中的一些建议和对策。     

了解档案利用需求 提高档案服务水平

要做好档案利用工作,提高档案管理水平,需要对利用者需求进行分析和研究。利用者需求具有社会性、指向性、多样性、动态性等特点;影响档案利用需求有社会政治、经济状况、文化因素等客观因素及利用者的档案意识、素质等主观因素;档案部门提升档案利用者需求、提高档案管理质量的对策主要有:积极了解利用需求、宣传档案知识、优化馆藏、开发信息资源等。     

福建省生态地球化学学科发展报告

生态地球化学是一门新兴学科。该报告阐述了生态地球化学学科国内外发展概况、福建省学科发展现状及取得的主要成果,分析了学科发展趋势和存在问题。根据福建省学科发展实际,提出了学科发展的总体构想和预期发展目标,论述了学科发展的关键技术,提出学科发展建议。     

蕾切尔·卡逊海洋生态环境保护意识的由来

蕾切尔·卡逊的《海风下》、《大蓝海洋》、《海之边缘》即"海洋三部曲",以广袤的海洋为场景,以海洋生物为中心,倡导尊重自然、敬畏生命,公正平等可持续的整体生态主义思维方式;抨击以人类为中心,随意践踏海洋生态环境、过度干预自然的行为和做法。在人海关系日益紧张的今天,研究蕾切尔·卡逊的海洋生态环境保护意识的来源,有利于我们深刻的领悟蕾切尔·卡逊女士关于海洋生态环境保护的思想,这对于提升人们的海洋意识,促进海洋生态资源的合理开发与利用具有重要意义。     

浅论我国环保政策执行的优越性

中国作为历史悠久的社会主义国家,环保政策的执行具有得天独厚的优势,本文分别从历史文化底蕴层面、政治管理制度层面、经济层面来论证我国环保政策执行的优越性。从而进一步推荐我国环保事业的可持续发展,深化落实我国环保政策的执行,实现我国生态文明发展国家的建设,形成具有中国特色的环保制度的构建。     

中职教师专业成长需求与教师培训现状

课程改革以来,国家对于教育的重视程度大大提高,明确了教育才能出人才的观点,要想国家能够立足于世界的前列,教育是必不可少的。国家对于中职教师也投入了大量资金以进行培训,经过国家的大力培养,中职教师的素质得到了很大的提高,师资队伍也逐渐庞大起来。然而现在外界对于中职教师的评价普遍不高,中职教师并没有积极致力于自己的专业发展。对于教师的培训也出现了许多问题。本文就中职教师的专业成长需求和中职教师的培训现状做了简要分析。     

翻转课堂模式下的高职院校大学生生态文明素养提升途径

当前针对高职大学生的生态文明素养培养优化至关重要,在教学过程中应该让学生充分认识到生态文明的重要性,通过不同教学方法有效培养、提升他们的生态文明素养。在本文中就结合高职院校的思政课堂教学探讨了基于翻转课堂教学模式的高职院校大学生生态文明素养提升培养方法,希望以此开辟高职思政教学新路径,有效激发学生的环境保护意识。     

气象与幼儿生活的实践研究

幼儿教学是基础教育的重要组成部分。我们为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》要求,在幼儿园内部开展生活教育是非常有必要的。通过幼儿对气象的变化,了解到气象与我们生活的关系,丰富幼儿气象与环境保护方面的知识,发展幼儿的观察力和探索研究能力。通过气象与环境的创设,开设各种实践教学,引导幼儿真正观察探索,同时实行家园同步,加深幼儿对气象的理解。