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正黄彬,1943年出生在湖南平江县清水更古村一户贫苦农民家庭。1959年12月入伍,1964年加入中国共产党。历任干事、秘书、军事学院教官、国防大学教授、博士生导师,学科带头人,国防大学军队指挥部教研室副主任、外军外语教研室主任。1996年被授予少将 相似文献
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美国著名教育家威尔伯特曾说过:“教学的最初几个月和几年都是重要的,这段时间的经历可以扼杀一个教师前途光明的教学生涯,也可以使一个教师走上不断进步、不断发展的道路。”然而,“暗中摸索总非真”,如果有授课理论与技巧的系统著作来指导,这对年青教师成功走上大学讲台,无疑具有十分重要的指引与帮助作用。但对大学“讲授学”的研究,目前还处于“前科学”或“潜科学”的状态,还有许多尚待拓展的空间。 相似文献
106.
生涯辅导的理念认识与机制建构 总被引:2,自引:0,他引:2
陈德明 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2004,21(5):117-120
生涯辅导作为目前西方发达国家广为流行的职业指导模式,具有鲜明的预防性理念,其中蕴涵着对个体职业心理系统、职业决策系统的预防性调整和演练,以及缓解学校就业工作压力、推进素质教育与改善公众形象等若干合理性。该理论对解决我国日趋严峻的大学生就业问题有重要借鉴意义,我国高校应尽快建立无问题预防、问题前期预防和特殊问题预防的就业指导三级预防机制。 相似文献
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黎健,原名鲍利建。1955年出生于歙县渔梁。曾以知青下放农村。毕业于安徽省艺术学校工艺美术专业。先后从事工艺美术设计、职工美术宣教工作。1990年后,因病离职,闭门读书,精研书画,间出游学.广交师友。其主要艺术活动有。 相似文献
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林景 《中华儿女(海外版)》2014,(5):38-39
在吴老师工作室过了一半的研究生学习生涯,在这段时间里,感受颇多,学习也突飞猛进。其实,在本科时,已经上过吴老师创建的中国传统雕塑创作课。这个系列课程创了全国美术院校中国传统雕塑课的先例。其中,课程包括了外出考察,临摹以及创作一系列的安排,它,对我之后的创作产生了很大的影响。 相似文献