后真相时代的网络空间社会认同

后真相时代的认同主要发生于网络空间,是社会结构性转型的冲突表征。个体脱离整体性社会,如陌生人、异乡客般游荡在互联网空间中,表面上个体通过网络事件以情绪宣泄对结构性权力宰制的不满,实则是为个体身份的存在、个体的主体性意义寻找合理的空间。后真相时代的网络空间认同生产机制主要以观点、事件的象征叙事与符号表征传递情感,并通过在场网络空间与缺场网络空间中集体组织的权力制度、互动规则、惩罚机制等内化认同。后真相时代的认同往往以抵抗性认同为主,以情感性而非制度性群体组织为认同的主要内化路径。由于身份的多元性,个体认同具有流动性、情绪性、多元性等特点,解构了现实社会的制度性认同,使得个体间、个体与群体间疏离且不信任,从而引起认同的异化。面对后真相时代社会认同的异化,需要社会整合与社会规制的双重路径,为个体寻找多元认同的制度出口及精神的情感归宿。     

数字化时代图书馆管理与服务问题研究

数字化为图书馆管理与服务创造了诸多机遇,又为图书馆管理与服务带来了巨大挑战。在数字化时代背景下,面对图书馆管理与服务中存在的问题,图书馆管理员应当转变自身角色。首先阐述数字化图书馆的特征,然后分析数字化时代背景下图书馆管理与服务中存在的主要问题,最后就数字化时代背景下的图书馆管理与服务策略展开探讨,旨在为数字化时代背景下如何促进我国图书馆的健康发展提供参考与借鉴。     

劳动、现代、复兴：浅谈青年责任的“三向”之变

"青年强则国家强"深刻道出了中国青年的重大责任与使命担当。新中国七十年来经历了翻天覆地的发展变化,其中青年群体发挥着不可替代的巨大作用。无论是革命、改革还是新时代,青年人永远是最积极、最有力量的群体。青年群体在不同时期都承担着重大的历史责任并走在时代的前列。笔者欲以《人民日报》办报至今的五四社论为着眼点,探求新中国成立七十年来,青年的时代责任经历了向社会劳动、向现代化、向民族复兴的"三向"转变,以求能够更好的明晰青年的时代责任感,号召广大青年不忘初心,牢记使命,奋勇前进。     

基于社群建构主义的高职电商专业实践教学过程模式设计

电子商务是一个新兴学科,联系实际紧密、发展变化快。目前的高职院校电商专业出现教学内容与企业实际需求不匹配。学生学习的自主性、积极性不好调动。本文以社群建构主义学习理论为基础,对高职电子商务专业实践教学过程模式进行了设计。     

“互联网+”时代小学体育教学面临的机遇与挑战探究

随着"互联网+"时代的到来,我国小学教学面临的问题和挑战逐渐增加,同时"互联网+"时代为我国传统小学体育教学带来了新的革新机遇,是促进我国小学体育教育形式和体制转型的重要时期。如何与"互联网+"时代相结合,通过运用新的现代信息技术完成小学体育教学任务,成为了当前小学体育教学需要面临的新机遇和挑战。本文正是就"互联网+"时代小学体育教学面临的机遇与挑战进行了探究,以期为小学体育教学改革提供新的理论借鉴和支持。     

大数据时代医院统计工作模式的改进思考

随着当前医疗技术发展速度的进一步加快,医疗卫生信息工作在大数据条件下更为科学和完善,但给医疗信息化建设和信息处理带来了一定的挑战,在医院信息化建设过程中,医院统计工作具有非常重要的意义,当前大数据条件下,一定要改进医院统计工作,使其与大数据时代的变化相适应,为以后的医院管理决策提供更大的帮助。     

大数据时代对医院财务档案管理发展的影响

随着我国信息科技实力的不断加强,信息化管理的大数据时代已经走进了各行各业。医院财务档案开始应用大数据的信息管理方案,医院的财务档案各个部门、各个方面的使用相比于传统企业的财务档案更为复杂。通过大数据对于医院财务档案的改进可以有效提升医院财务系统运行效率,从而使大数据的发展与医院财务管理有效融合。本文就以大数据时代对医院财务档案管理的发展影响进行分析,通过对医院财务档案在大数据环境下的优势与缺陷进行总结阐述,并提出有效的解决措施,对我国医院财务档案的大数据管理发展进行整合,旨在为我国大数据时代医院财务档案管理提出一些参考。