小组合作在初中历史教学中的运用反思探究

在实际的教学过程中,对于学生来说,学习历史有着一定的积极意义,能够提高学生的个人品德修养。随着教育模式的改变,当前的教育模式侧重于师生之间的双向互动,强调教师要和学生产生积极的沟通,充分了解学生的心中所想,在尊重学生的基础上,完成自身的教学目标,提高学生的综合能力,基于初中历史的教学过程中,教师可以利用小组合作的方法,让学生有效地参与到教学的过程,增强自己的知识储备量,让学生具备一定的历史文化素养。     

模拟教学法在汽车维修教学中的应用研究

就以目前的发展来看,很多高等院校的汽车维修专业的教学质量都不是特别高,大多仍然是以理论知识教育为主。学生缺乏相关的实践基础,综合素质偏低。这在很大程度上也是汽车维修教学发展中最需要解决的一个现实问题。     

临床路径在医院管理中的应用分析

近些年来,我国经济市场的发展越来越快,进而带动了我国医疗事业的进步,传统的医院管理方式已经无法满足人们高质量生活的要求,因此,临床路径渐渐出现在了各大医疗机构的管理过程中。临床路径这种标准化的管理模式,能够按照国家的要求,根据医院的实际发展情况来制定出更具有针对性的管理方法,促进了医院管理质量和运营效率的提升,也给广大患者带来了更好的就医体验。     

信息数字化环境下加强地质勘查项目档案管理探究

本文通过参考地质勘查档案管理的工作特点来对数字化的应用做了相应的介绍和分析,通过应用这方面的角度重点考虑了信息数字化地质勘查的发展目标和具体内容,除此之外,还为信息数字化档案管理方面的实现以及信息管理的系统用户进行了相应的阐述,希望本文可以给广大读者带来参考性意见。     

MOOC翻转课堂在高校经济管理教学中的应用

在新型的翻转课堂模式下,经济管理学的课堂环境和教学方式同样发生了较大的变化。然而,在当前的翻转课堂模式下,因为教学资源与实际需求不符,同时学生的积极性与主动性较低,为更好地开展经济管理教学工作带来的新的困难与挑战。在此背景下,MOOC授课应运而生,其通过有效的弥补传统翻转课堂模式下的弊病和充分结合经济管理学课自身特征的基础上行之有效的优化了学习内容,最大程度地提升了教师与学生的互动,并形成了良好的教学模式。     

探析游戏式教学在小学英语课堂中的应用策略

小学英语教师在开展游戏式教学时要提高游戏目标的明确性、增强游戏活动的多元性和制定明确的游戏规则,确保游戏活动的顺利开展。教师通过开展表演式游戏教学、比赛竞争式游戏教学和情景式游戏教学提高小学英语教学的实效性,完成教学目标,提高教学质量。     

浅析多元化教学方法应用于初中语文教学中的探索

初中是中学阶段的初级阶段,涵盖在九年义务教育中,教学的主要目的是培养初中生独立思考能力、自学能力、坚韧不拔意志等等。语文作为初中教育的主要课程之一,对初中生言语发展、人际交往等方面有着重要意义。基于此,本文就对多元化教学方法应用于初中语文教学中的策略进行探究,以期为初中语文教学提供参考依据。     

田野考察基本内涵与方法归纳

田野考察作为人类学、考古学的研究方法,且应有领域宽泛。本文通过回顾田野考察的缘起及应有现状,利用六个方面:直接观察法、深度访谈、实物测量、资料采集、历史渊源、科技整合进行探讨与研究。     

试论高校英语教学中翻转课堂教学模式的应用

"翻转课堂"是开拓、延展传统课堂空间的一种新模式,它能够最大限度的丰富"课堂"的内容,让学生有自主选择学习的机会,达到教学中"角色互换"的创新效果。高校英语在课程安排上更侧重于"实用性"知识,而且对语言实践很关注,所以更适合引入翻转课堂的教学模式。     

初中英语阅读写作一体化教学研究

在素质教育背景下,初中的英语老师一直在不断的探索未来英语教学的新模式,这其中就包括英语阅读写作一体化教学模式,其备受老师们青睐,也是现在英语老师一直追求的教学目标,经过多次实践证明,这种教学模式的应用可以更好地提升教学的质量和学生的学习成绩,是一种值得推广的教学模式。