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131.
介绍我国首部多媒体电子教程<地球科学>的内容安排、结构特点及其在基础地质教学中的应用体会.集图象、文字、动画、声音于一体的多媒体教学手段,不仅丰富了单位时间内的教学信息量,提高了教学效率,更能从视觉和听觉上以生动的形式来激发学生的学习兴趣,感染力强,教学效果好.<地球科学>教程不仅教学内容丰富、生动、可交互性强,而且便于学生自学和教师进行教学管理,但目前尚不能将其完全取代传统的课堂教学.尽管如此,多媒体教学仍是未来教育改革的发展方向和必由之路,努力构建和应用适应21世纪高等教育的多媒体电子教程,是当前高等教育教学改革的核心,也是落在我们广大教师肩上的历史重任. 相似文献
132.
本文分析了东华大学图书馆电子和印刷型外文期刊的订购和学科分布情况,通过核心期刊在订购资源中所占的百分比评价了外刊资源的质量,统计了印刷型期刊和电子期刊的重复情况,总结了图书馆外文刊资源和馆藏建设中存在的问题和今后努力的方向。 相似文献
133.
张建文 《东华理工学院学报》2013,(4):481-484
文章通过实验教学应用中的4个实例,介绍了Proteus仿真软件在电子类实验教学中的应用。实践表明,引入Proteus仿真实验后,实验环境不受实验室场地、时空的限制,弥补了实验仪器仪表和电子元件的不足。同时,Proteus仿真实验有利于加深学生对电路的理解,能激发学生学习热情,具有良好的教学效果,值得推广。 相似文献
134.
采用模拟场方法对由二隙缝耦合腔链所构成的“捆扎式”双通道慢波系统进行了分析,得到该结构的色散方程及耦合阻抗的变化趋向,并与传统单耦合腔链慢波结构的色散特性进行了比较。 相似文献
135.
与UCP(《跟单信用证统一惯例》)配套使用的eUCP(《〈跟单信用证统一惯例〉电子交单补充规则》)是国际贸易无纸化演变的必然产物。eUCP虽不十分成熟,但已前瞻性地引领了未来的信用证电子交单的规范。eUCP在电子交单、电子审单的诸多法律方面,如责任承担、实际操作性、正本唯一性、新增业务主体地位等,还有待与商业实践逐步契合。我国信用证电子交单实践方兴未艾,各方已积极运作,务实地积极回应了这一挑战。 相似文献
136.
在频谱拍卖中,电信运营企业的竞价策略非常重要。以为电信运营企业提供最优竞价策略为思路,根据频谱对企业的价值分布特点,以及现阶段我国电信行业的市场特征和无线电运营企业频谱拍卖竞价的风险态度和偏好特点,运用不完全信息静态博弈理论,构建基于三角形分布的无线电频谱使用权拍卖竞价博弈模型,并对其均衡结果进行了分析,提出了一种综合考虑风险偏好和集中趋势的竞价策略。通过均衡分析还发现,企业估价的集中趋势或风险偏好度同向激励其均衡出价。 相似文献
137.
本文运用2018年居民消费支付方式问卷调查的数据,研究城乡差异对居民银行卡、第三方支付两种电子支付方式使用数量和使用频率的影响.研究发现,相较于城市居民,农村居民使用电子支付的数量和频率更低.进一步分析表明,电子支付对受访者的现金需求产生替代,伴随着城镇化的发展居民持币行为的转变,会对货币供给产生影响;电子支付通过多种渠道促进消费,在农村地区有序普及电子支付有助于拉动内需.本文提出以下建议:逐步推进电子支付在农村地区的普及;谨慎关注电子支付的使用对货币政策的影响;加强支付安全的监管,建立健全电子支付相关法律法规.本文的研究为理解中国城乡地区电子支付发展水平提供了参考,可为数字金融缩小城乡差距提供新的证据. 相似文献
138.
目的探讨适宜老年患者电子结肠镜检查术患者的心理护理方法。方法将108例行电子结肠镜检查的老年患者随机分为对照组和观察组各54例。对照组检查前行常规护理,观察组检查前进行心理支持、家庭支持、肠道准备指导、饮食指导、放松训练等护理。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别测量患者预约时、检查前、后焦虑、抑郁状况,同时测量患者心率(HR)、脉搏、平均动脉压。比较两种方法的效果,观察两组患者电子结肠镜术前后脉搏、平均动脉压及焦虑状态调查表评分的改变。结果纤维结肠镜术后心理护理组各项指标均低于对照组,且均有统计学意义(P〈0.05)。结论积极主动交流式的心理护理能使患者充分、准确地接受信息并运用到实际检查过程中,从而使患者能更轻松地和医务人员配合,顺利地做好肠镜检查。 相似文献
139.
黄怡 《市场瞭望(下半月)》2011,(13):82-85
中国嘉德2011春季拍卖会于2011年5月25日在北京圆满收槌,总成交额达53.23亿元人民币,刷新中国艺术品拍卖单季纪录。更令人瞩目的是,此次嘉德春拍历史性地创出四个世界纪录:齐白石《松柏高立图·篆书四言联》4.255亿创近现代书画世界纪录;陈逸飞重要作品《山地风》8165万创中国油画拍卖世界纪录;元抄本《两汉策要十二卷》以4830万元人民币创出中国古籍拍卖世界纪录; 相似文献
140.
孙长智 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2012,(11)
在分析电子电工实验课程优势的基础上,针对各高职高专院校实验教学中存在的问题,从构建多层次的电工电子实验教学体系、实验教学内容及其他措施等方面设计实验教学改革的几条思路,引导学生更加积极地参与到电工电子实验教学中 相似文献