对企业电子档案管理的法律思考

我国企业目前的档案馆（室）馆藏以传统纸介质为主。大量档案经“数字化”操作后方可在网络环境下管理和利用。电子档案管理中的一项基础工作就是将馆藏档案由传统纸介质文献转变为数字形式。然后通过网络向用户传输。如何处理好网络环境下数字作品的著作权保护问题。是当前电子档案管理建设和发展的首要问题。     

第三方电子交易平台的双边市场特征——基于在线个人借贷市场的实证分析

以Prosper在线个人借贷平台为研究对象,实证考察了第三方电子交易市场中用户的交叉网络外部性、自网络外部性和平台定价策略对双边用户效用和平台利润的影响.结果表明:受市场供小于求、平台运营模式和借贷双方交易行为的影响,新借入者规模对借出者收入、前期借出者总规模对借入者需求均产生了显著的正交叉网络外部性;借入者之间由于竞争存在负自网络外部性,而借出者之间由于协同关系存在正自网络外部性;借贷双方对平台交易费具有显著的负价格弹性,平台利润与借贷双方的交易费分别呈现二次线性关系;在市场供小于求的情况下,平台利润主要受到借出者规模及其费率的影响.     

口碑传播研究综述及其在网络环境下的研究初探

随着平民传播时代的到来,口碑传播研究再次兴起,尤其是电子口碑传播的研究,引起了实践界和理论界极大的关注。为此,从口碑传播的内涵、理论、主体、客体、效果、过程和研究方法等几个方面,通过对国内外有关经典口碑传播和电子口碑传播的研究进行系统性的梳理和评述,并在此基础上提出一个综合性理论框架解释电子口碑传播行为模式。     

百年树厂——长虹第二次创业

<正> 中国老百姓有一句俗话,叫做“富不过三代”。意思是说,一个家庭到了第三代人就不知道第一代人创业时的艰难,因而花起钱来大手大脚,不知道节约,出的多,进的少,一个家庭自然就衰败了。这仅仅是原因之一,若用现代经济学的观点来看,还有一个管理机制的问题,一个家庭,到了第三代,家大业大,管理跟不上,就会出问题。我在1992年就在公司中层干部会上号召读一读《红楼梦》,目的是叫大家不要象荣     

电子材料复阻抗的自动温控制试系统

介绍了自行组建的电子材料复阻抗分析的自动温控测试系统,该系统采用微机控制,通过Delta9023温控箱实现高低温环境、保温和线性变温,控温范围为-184℃-315℃,由HP4192A低频阻抗分析仪进行复阻抗特性测试,测试数据自动采集并实时绘图显示,用该系统对电子材料SrTiO3进行复阻抗测试,效果良好。     

如何将“雇佣兵”培育为“子弟兵”

[案例内容]A企业是广东一家民营电子企业,由于近几年经营的发展和业务的扩大,公司对人员的需求增加,并很快从人才市场上招聘到了一批技术人员。考虑到企业长远发展的需要,公司非常重视员工的技术培训并投入了大量资金。几年后,这些员工的技能水平得到了大幅度的提高,成为公司技术领域的骨干,也为公司带来了丰厚的利润。     

浅析X公司薪酬体系的改革思路

X公司薪酬体系的演变成立于1985年的X公司是全国最早的高新技术开发区,目前园区总面积达1.1平方公里,内有科技企业80余家,共吸引总投资达60亿元。公司的主要业务包括园区的开发建设、管理服务、高新技术成果转化和高科技企业经营管理。经过近20年的发展,目前形成了以电子元器件、新材料生产为主体的高新技术产业群体。     

电子图书馆虚拟空间的实质服务

信息载体及传递媒介正在快速改变着以印刷型文献为主的图书馆现状,图书馆不再是传统意义上的图书馆,取而代之的将是电子图书馆。电子图书馆以组织电子化信息及其技术并提供有效服务为特征,几乎图书馆的所有载体信息均能以电子化的信息获得。通过网络组织读者访问外界电子化图书馆和文献信息数据库系统,如电子期刊、电子图书、声像资料、多媒体资料等;用计算机系统管理图书、期刊等为读者服务;图书馆和校园网连接到办公室、实验室以至家庭,以便很方便的共享资源[1]。一、高校图书馆的馆藏服务新理念信息资源是电子图书馆进行信息服务的物质基…     

在ILAS电子阅览室管理中外挂软件的设想

ILAS系统中的电子阅览室管理(ILAS-ER)功能过于简单,对电子阅览室的管理存在明显的不足,而采用其它软件代替管理则至少存在读者数据的冗余,通过以ILAS电子阅览室备份文件electbakup.txt为接口外挂软件的方法可以改善电子阅览室的管理功能。     

常态化疫情防控下电工电子实验教学模式探索与实践

新冠肺炎疫情的爆发和延续,给高等学校教育教学活动的正常开展制造了诸多困难,实验教学更是首当其冲。当前,线下集中实验、单一的仿真实验以及线上线下相结合是常态化疫情防控场景下高校常用的三种电工电子实验教学模式,然而教学效果普遍不佳。为统筹疫情防控与高质量实验教学,安徽工程大学电工电子实验中心将虚拟仿真软件、远程实验平台和课程思政相结合,形成三位一体的教学模式,不仅保障了各项实验教学任务的正常开展,而且取得了较为理想的实验教学效果。