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171.
会计电算化是以电子计算机为主的现代电子技术和信息技术应用到会计实务的简称,是电子计算机代替人工,实现报账、记账、算账、查账以及部分需由人工完成的对会计信息(数据)的统计、分析、判断乃至提供决策的过程。它的使用使会计人员从繁琐的手工劳动中解脱出来,实现了核算手段和财务管理决策的现代化,使收集、整理、传输、反馈的会计信息更准确、更及时。企业内部控制是企业单位在会计工作中为维护会计数据的可靠性、业务经营的有效性和财产完整性而制定的各项规章制度、组织措施、管理方法、业务处理手续等控制措施的总称。建立和完善我国…  相似文献   
172.
根据工程教育专业认证的相关要求,探索以提升工程能力为目标、以项目教学为主线开展数电实验。以一个小型数字系统为主线开展项目化实验教学,将数字系统分解为若干个包含数字电子技术课程关键知识点的单元电路,以一个单元电路为一个实验单元,在完成所有实验单元的基础上进行组装联调,最后制成该数字系统。该教学模式有助于学生提高构建数字系统、开展实验研究的能力,提高学生分析实验数据和撰写实验报告的能力,初步训练了学生解决复杂工程问题的能力。  相似文献   
173.
中职电工是机电专业的基础性课程,课程教学内容包含诸多公式、原理,知识较为抽象,学生学习难度相对较高。因此,在“互联网+教育”背景下,有必要引入现代化信息技术手段,实现电工教学的全面改革。本文明确了信息技术在中职电工教学中的应用价值,并从多个维度提出应用策略,以期进一步提高我国中职电工教学质量。  相似文献   
174.
文章针对《电子技术》课程在非电子专业中的重要性,对非电子专业《电子技术》课程教学的教学思想、 教学内容、教学手段和实验教学进行了探讨,并提出了一些建议。  相似文献   
175.
刁芝华 《中文信息》2013,(10):79-79
随着电工电子技术的飞速发展,新器件、新技术、高科技的电子产品层出不穷。在进行新课程改革时如何进行电工电子技术教学,本文中进行了探讨。  相似文献   
176.
电子信息工程专业是一个电子技术和信息工程领域的宽口径专业,培养掌握电子技术和信息技术理论基础、具有较强的实践能力和创新能力,具备电子技术应用与工程设计、通信系统与信息网络设计、电子和信息产品开发能力的综合型高级技术人才。  相似文献   
177.
刘霞 《职业》2013,(11):38-38
本文从中等职业教育的教学实际出发,对一体化教学实施方案进行了研究与实践。重点阐述了电工电子技术课程在教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教学条件等方面的改革方法。  相似文献   
178.
郑晓霞 《职业》2013,(15):58-58
随着中职教学改革的推进,数字电子技术课程的教学模式已经无法适应新时代的发展需求。因此,为了提升学生的实践操作能力,必须对数字电子技术实验教学进行改革,要针对现存问题采取科学有效的对策,本文对此进行了探讨。  相似文献   
179.
房美丽 《职业》2013,(8):78-78
本文结合电子技术基础课程的内容和特点,提出了在教学中应注重基础知识的掌握和培养,应采取多种教学手段,提高学生的学习兴趣和学习能力,同时,结合本校学生的知识水平和学习特点,提出了培养创新人才的一些可行性办法,并总结了教学改革的一些体会。  相似文献   
180.
李江玲  罗悠燕 《职业》2013,(36):78-79
本文从技工院校教育的教学实际出发,分析了电气自动化设备安装与维修专业传统教学模式的不足,重点阐述了以电工技术工作岛为载体,实现该专业电工基础理论实训一体化课改的探索与实践。  相似文献   
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