网络环境下多媒体教学课件的设计——以《模拟电子技术》课程为例

教学设计是多媒体教学课件开发的关键，它不仅要对教学环境、学习者特征等进行分析，还要对教学活动进行系统的设计，其中包括语言、动作、多媒体的使用等一切影响教学效果的因素，为学习者以独特的方式表达了课程的内容，并对课程内容有一个全面的了解，掌握相关的原理和概念，帮助学习者理解课程内容。同时，还提供了虚拟的实验环境，让学习者在真实的实验环境中进行实验操作，让学习者能够获得和掌握更多的知识与技能。     

引入Multisim软件改革模拟电子技术实践教学

本文对模拟电子技术实验教学中出现的问题进行了分析,探讨了Multisim电路仿真软件在模拟电子技术实验教学的应用,以及对实验教学效果提高的作用。     

开放式电工电子实验教学及其对学生创新能力的培养

在分析电工电子传统实验教学弊端的基础上,提出了电工电子实验课程采取开放式教学的方法,并对开放式教学在学生创新能力的培养方面进行了探讨.     

企业财务管理中电算化应用的问题研究

现代电子技术在财经领域的应用——会计电算化,为会计管理开创了一个新时代,使现代财务管理搭上了“信息快车”,彻底摆脱了“会计室里的算盘、钞票、记账”等沉闷印象,财务管理进入了真正的“数字时代”,大大提高了管理水平和管理效     

浅谈《电工基础》的创新教学

职业技术教育改革的主要目标之一是:改变传统的单一的接受式学习模式,倡导学生主动参与,勤于动脑,乐于探究,勇于创新,善于合作的新型学习方式。为了这一教育目标的达成,经过多年的教学实践探索,笔者认为只有在教师的创新教学的氛围中,才能培养学生的创新能力,我认为应从以下四个层次进行教学创新。     

区域物流网络的构建与优化

区域物流网络是指在一个特定区域内进、出该区域的货物运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送以及相关的信息传递活动过程中形成的网络体系,这是在当前计算机技术、网络技术、电子技术、通讯技术、自动化技术充分发展的基础上建立的系统化、集成化和一体化网络组织.     

非电类专业电工电子课程改革的初步设想

为了把我校办成一流的工程应用型本科院校，我们要不断深化对教学内容、教学模式的改革。本文主要就非电类专业电工电子课程在教学体系及内容、实验内容及手段、教学手段等几方面如何改革提出初步设想。     

适应素质教育要求努力搞好教学工作

将素质教育的基本原理用来指导教学工作 ,认为《电工学》不应是工科专业要求内容的简单缩减 ,其内容体系应按照素质教育原理 ,反映电工电子技术新成就 ,适应未来社会的知识更新能力、社会发展的应变能力和创新能力等方面对电工技术、电子技术素质的要求 ,以科学性、丰富性和创造性为指导进行教学     

关于模块式教学在电工电子专业实施的研究与思考

模块式教学在电工电子专业的实施,从根本上说是教学改革的需要。作者重点探讨了实施模块式教学的原因,对教师的要求、模块式教学模式的特点以及模块式教学的基本过程。     

《数字电子技术》课程的改革与实践

现有的《数字电子技术》课程具有内容多、更新快、学时少的特点，必须对其教学方法进行改革。文章对《数字电子技术》的理论教学和实践教学进行了探讨，提出了有效的改革措施，并得到了实践验证。