交流电机变绕组匝数拓宽调速范围的新方法

在典型交流电机调速应用领域需要拓宽电机的调速范围。传统的拓宽电机调速范围的方法主要包括弱磁调速、 变极调速以及改变绕组结构等。针对电动汽车驱动电机应用背景,提出了一种拓宽交流电机调速范围的新方法,即在维 持电机本体结构与变频器功率等级基本不变的情况下,利用由少量全控和不控电力电子器件构成的绕组调节功率变换 电路,实现电机定子绕组等效匝数的连续可调。仿真结果表明,定子绕组等效匝数是可以通过脉冲控制方法实现连续可 调的,应用该方法,可以拓宽电机的调速范围,使其适应不同应用场合对电机转矩曲线的要求。     

通过微机并行打印口进行数据采集与控制

本文介绍一种直接通过IBM－PC微机并行打印口进行数据采集与控制的方法，可以采集八位或十二位模拟信号、输出八位或十二位数／模转换信号和多位状态控制信号。     

基于Matlab的大规模电路回路分析法

用Matlab分析大规模电路的模型建立方法进行了研究,编写了相应的程序用于求解大规模电路中的电流和电压。结合一个实例,说明用Matlab分析大规模电路的方法。     

二阶电路完全响应的计算机辅助教学研究

本文从理论上研究了二阶电路完全响应的检测理论，讨论了用MCS－51单片机控制的二阶电路辅助教学系统的设计思想以及MCS－51单片机辅助教学系统的实现方案。     

电路教学中创新教育的尝试与探讨

本文结合电路课程的教学实践,谈了如何对待曾经学过的知识的问题,并就电路理论中经常使用的思想方法,如科学抽象的方法、黑箱方法、类比的方法等进行创新教育谈了自己的体会。掌握这些思想方法是一种创新能力的体现,用这些思想方法教育学生,也是一种创新教育的形式。该文通过对这些问题的分析后认为在基础课和技术基础课中也能进行创新教育。     

关于“电路”教学改革的进一步探讨

针对电路多媒体教学和实验教学、改革目前的状况和电路课程改革中存在的问题,我们在电路教学中引入了多媒体教学和计算机仿真实验教学,解决了以往电路实验环节特别是仿真实验环节中存在的不足,从而更好地完成了从传统的教学模式向多媒体教学模式的转变。     

小议电功率的计算

中学物理中电功率的计算是初二物理下期的教学工作重点,也是教学的难点。电功率的计算中往往涉及到电功率各公式的选择,如果公式选择得当,可以达到事半功倍的效果,面对一长串复杂的公式,公式的选择是学生最头痛的事。电功率的计算能很好的培养学生分析问题,和利用物理知识解决问题的能力、审题     

Solaris下X.25协议的应用

简要介绍了X.25技术的基本特征及Solaris下X.25协议的实践.