实践——各校教育教学亮点纷呈

濉溪县职教中心：现代农业职教集团助推农业增产、农民增收2012年年初,濉溪县刘桥镇水产养殖户黄文记的水产养殖面积增加了160多亩,一跃成为该镇的水产养殖大户,经济效益明显增加,而之前,他因受到养殖技术的制约和困扰,养殖规模从来没有超过30亩。黄文记尝到了淮北现代农业职教集团集团化服务的甜头。     

聚焦养殖场畜禽粪便沼气发电变身低碳新能源

众所周知,堆积如山的畜禽粪便会污染环境,而利用畜禽粪便发电,不但能解决环境污染问题,还能变废为宝,更为重要的是,还可发展下游产业,形成一条循环产业链……人们一提到节能减排,往往首先想到的是调整优化产业结构,严格控制高耗能、高排放行业过快增长,这当然是问题的关键,不过我们也不能忽视其他方面的努力。     

中国奶业经济发展中的问题及应对措施

一、近年来我国奶业经营中存在的问题 (一)我国奶牛养殖规模小,奶源紧张,奶价不稳定. 我国奶牛养殖主要是农户散养,大型乳品加工企业主要通过合同方收购,形成了典型的公司+农户模式.     

对吴忠市奶产业发展的思考

2008年9月三鹿婴幼儿奶粉事件发生之后,吴忠市出现了鲜奶收购价格大幅下跌,奶农出售、屠宰奶牛的现象,奶产业面临严重的冲击。面对事件的冲击,吴忠市委、政府坚持一方面抓乳品质量安全监管,打击掺假使假行为,稳奶价,一方面出台政策措施稳定奶牛存栏,保护奶牛养殖产业。经过近一年艰难运行,吴忠市奶产业经受住了严峻考验,     

农民特殊养殖增收对观念的挑战——遵义汇川区农民特殊养殖增收的调查报告

随着党的农村政策的贯彻落实,农村产业结构调整取得了重大成效,农民特殊养殖作为特效农业的一种新探索,较好地促进了农村经济的发展,同时也对“三农”工作的一些现有观念提出了挑战。     

杨凌示范区和台湾地区区域合作共赢分析——在畜牧兽医方面

杨凌示范区有西北农林科技大学和杨凌职业技术学院两校相对集中的畜牧人才和技术成果,有良好的地理环境和富裕的劳动力,台湾地区有成熟的管理技术和生产加工标准,如能整合两岸资源优势,通过＂多方合作模式＂,建立有机畜禽产品生产基地,包括有机畜产品生产中人员培训、认证、监管、咨询机构的建立;有机饲料、牧草、中草药添加剂、微生态制剂和饲料酶制剂生产合作企业的建立,则可以打造高端有机畜禽品牌产品,为占有省内市场、拓展省外和国际市场、争取出口创造条件,为人们带来健康有益有机畜禽产品,达到农业示范和两岸共赢的目的。     

养鱼新法五则

(1)生物饲料养鱼应用光合细菌,把农作物秸秆(如麦秆、稻草、玉米秆、花生壳等)生产成鱼生物饲料,方法是:先将作物秸秆粉碎,放进发酵池内,加入秸秆粉重量80％的水,1％的糖化酶,1％的复合酶,0.5％的活酵母,1％的氯化钠,0.5％的乳酸,充分搅拌均匀,然后接入3％的光合细菌,在15℃～35℃温度下培养2天,料层长满     

山东省肉羊养殖成本收益分析

本文利用《全国农产品成本效益调查资料》（2005-2013）的统计数据,对山东省肉羊养殖的成本、收入、利润的变动进行了分析。研究表明,山东省肉羊养殖年收入与成本总体呈上涨趋势,收入增加主要来自于主产品-羊肉的销售收入增加;人工费用、仔畜进价、饲料费是影响成本的重要因素;净利润与成本利润率波动性较大。可通过加大政策扶持促进标准化生产、有引导性的实施产业集聚、加大技术投入、提高养殖户的综合素质等一系列措施促进山东养羊业的发展及养殖效益的提高。     

技术进步、生产方式转型与中国生猪养殖温室气体减排

基于技术水平和规模化水平时空差异,收集不同养殖模式生长周期、出栏量等关键数据,对全国和各省生猪养殖碳排放量进行估算。结果表明,1998-2015年,全国生猪养殖碳排放量呈震荡上升趋势,从1.08亿吨CO2当量增加到1.33亿吨 CO2当量;规模化养殖逐渐取代散养成为碳排放主体,2015年其排放量占比达到73.57%;四川、湖南、河南、山东等生猪主产省份碳排放量居全国前列;LMDI模型的分解结果表明,生猪产量扩张是碳排放增长的主要驱动力,推动碳排放量增长43.93%,技术进步和养殖规模化则将碳排放增长削减了近一半。因此,提高养殖技术、推动规模化养殖、应用沼气池处理粪污将是重要的温室气体减排措施。     

海洋水产养殖企业竞争力模糊综合评价

通过模糊评估法获得海洋水产养殖企业竞争力的各项指标,对其进行系统识别与归类,从盈利能力、管理能力、生产能力、产品优势、综合实力、发展能力六个方面构建海洋水产养殖企业竞争力评价指标体系,运用层次分析法确定各项指标的权重,并结合模糊数学方法建立海洋水产养殖企业模糊综合评价模型,提出依照评价分值将海洋水产养殖企业的竞争力分为低竞争力、较低竞争力、一般竞争力、较高竞争力和高竞争力五个等级。选择三家海洋水产养殖企业为实证样本,验证了海洋水产养殖企业竞争力的模糊综合评价方法。