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整形外科涉及的领域比较广泛,专业性非常强。在实际教学过程中,典型病例教学法的引用不仅可以使学生的学习兴趣得到激发,对于学生自主学习主动性的提高也具有非常重要的作用,从另一个方面为整形外科教学的改革提供了有利的探索。 相似文献
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典型病例:最近半年多时间,老陈总是感到疲乏无力,早晨起床后要咳嗽一阵,晚上盗汗,醒来时内衣浸湿。前两周起发低烧,测量体温在38℃左右,咳嗽加重,到附近医院就诊,初诊为"感冒",服过几天消炎药也未见效。复诊时医生要他去拍了张胸片,结果提示"肺部感染,考虑肺结核可能",于是处方中加用抗结核药,服过一周还是没见疗效。这下老陈着急了,食欲不振,晚上睡不香,人也瘦了一圈。 相似文献
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没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。新冠肺炎疫情发生以来,举国上下,众志成城,共同战"疫"。我们看到数百支千里驰援不舍昼夜的医疗队;我们看到新增确诊病例数为0的省区市绘成的彩虹;我们看到累计治愈出院病例数对现有确诊病例数的反超……新冠肺炎疫情是一次大战、一场大考,我们有信心赢得这场胜利! 相似文献
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目的探讨鞍山市某三级综合医院就诊患者中死亡病例的具体情况,找出影响病人生存的主要因素,为生命质量的提高、疾病的预防控制及医疗机构的管理工作提供依据。方法依据国际疾病分类标准(ICD-10),收集该医院2006-2012年的死亡病例资料,从性别、死因、年龄组、死亡地点、婚姻状况几方面进行分析。结果男性死亡人数明显高于女性。死亡原因前五位分别是:心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤、损伤与中毒、呼吸系统疾病。死亡病例中婚姻状况以已婚和丧偶者为多,丧偶病例死亡人数呈波浪式上升趋势。死亡地点大多在医院病房,但是在家中死亡人数呈波浪式上升趋势。结论 7年内主要死因为慢性非传染性疾病、损伤与中毒,男性死亡比例连续多年多于女性,提示医院和社会应开展和加强相关工作,减少可避免的死亡,提高居民生命质量。 相似文献
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采用标准化病例讨论为导向,在肿瘤学课堂教学中进行改革和探索。研究表明,试点班学生知识掌握程度优于传统班,临床思维较活跃,取得良好的教学效果。标准化病例讨论教学法激发了学生的学习主动性,促进学生诊断思维的形成,符合肿瘤学临床教学规律。 相似文献
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目的 探讨以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)结合案例特色教学法在内分泌科临床药学带教中的效果。方法 在内分泌科采用PBL结合案例特色教学法对药学实习生进行临床药学带教实践,通过学生对典型案例相关问题的解答和问卷评估来评价这种教学方法的效果。结果 PBL结合案例特色教学法在相关问题的解答和问卷评估等方面均取得满意的效果。结论 PBL结合案例特色教学法能明显活跃教学气氛,调动学生积极性,更大程度地启发学生自主学习、探索问题的精神,更好地培养其发现问题、解决问题的临床思维和团队合作能力,值得进一步推广。 相似文献
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《人民周刊》2020,(4):18-19
湖北:宜昌疫情处于最吃劲的关键阶段2月16日,湖北举行新冠肺炎疫情防控工作第二十五场新闻发布会,介绍宜昌市疫情防控和医疗救治有关情况。据宜昌市市长张家胜介绍,截至2月15日24时,全市累计报告确诊病例901例(含临床诊断病例48例),治愈140例、病亡21例。现有疑似病例42例。当前,宜昌市疫情形势虽总体趋于平稳,但依然严峻复杂,处于最吃劲的关键阶段。疫情总体平稳,主要表现在三个“下降”:一是新增确诊病例1月31日达到最高峰(109例)之后震荡下行;二是新增疑似病例2月1日达到最高峰(123例)之后开始下降;三是直接确诊病例1月31日达到最高峰(67例)之后持续下降。但疫情依然严峻复杂,主要表现在两个“较多”:一是重症、危重症较多,现有确诊病例中重症83例、危重症23例;二是发热门诊及留观人员较多。 相似文献