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从心理学角度讲,考试活动实质上是考生与考试执行者的一系列心理活动。因此,揭示考试活动的心理规律,加强学生考试训练以及提高监考人员的心理素质,就能有效地克服考试弊端和提高考试效能。考试是要求学生全身心投入的一种智力活动。考生的观察、记忆、思维等认知活动直接制约着考试的结果。分析这些认知活动对考试的影响并给出具体的引导方法,对指导学生考试是有益的。 相似文献
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刘广静 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(Z1):40-41
文章对考试管理中的监考工作的作用和意义做了简要说明,对广东工业大学目前的监考工作情况做了分析,并针对监考工作中存在的问题提出了一些建议。 相似文献
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考试作为一种公开选拔人才的方式在我国由来已久,而监考是考试活动中至关重要的一个环节,具有重要的意义和作用。明确监考的法律关系属性,确定监考的功能和原则,可以使监考者更加认真负责地履行自己职责,维持考场纪律,并且使考试过程透明规范,从而保障考试者的考试权,实现公平正义。 相似文献
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在中职学校中,有很大一部分学生对考试分数感到无所谓,这一情况往往让中职教师一筹莫展。"分数"若成了可有可无的东西,那么,就很难期望学生能够重视学习。让漠视分数的学生对分数"斤斤计较"起来,是让他们主动学习的第一步。 相似文献
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17日,一篇名为《江苏女教师监考中去世,中学生平静做题--冷血无知的考试机器何以造就》的文章在微信朋友圈刷屏。文章称,泰兴市某中学的学生目睹监考老师挣扎呻吟猝死后仍平静地做题而不救助,认为“学生冷血无知”“教育制度把学生训练成了缺乏基本常识和生活技能的做题机器”。 相似文献
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