快速记忆，快乐学习——2008第五期“乔治速读快乐学习暑期训练营精华班”即将开营

<正>应广大学生及家长要求,针对中小学生普遍存在的学习困难问题,2008年7月下旬,本刊将在北京举办第五期"乔治速读高效快乐学习法"暑期训练营精华班。通过训练,将阅读速度提高2～20倍,从而使中小学生的学习能力和学习效率得到有效提升。训练目标:1.通过快速阅读训练和测试,提高阅读效率2～20倍;2.通过注意力训练和测试,培养注意力集中持久的能力,达到最佳学习状态;     

大跨度空间管桁架施工关键技术的研究

针对大跨度管空间桁架的结构特点对其施工关键技术进行了分析探讨,首先简单分析了大跨度空间管桁架的施工特点和传统施工方法,针对传统施工方法在实际应用中所暴露出来的不足,探讨了大跨度空间管桁架的吊装施工技术,给出了管桁架的加工制作工艺和吊装施工技术应用,对于进一步提高大跨度空间管桁架施工技术应用水平具有一定借鉴意义。     

让朗读走进政治课堂

新课程理念提出思想政治课要突出知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三维一体的教学目标,从而把情感教学提到一个前所未有的高度。因此,思想政治课呼吁情感的回归,充分发挥其德育的功能,要实现这个教学目标,要求有良好的教学     

企业绩效管理的问题及解决对策

绩效是指过程的输出结果和从产品、服务中获得的结果，是指员工或部门的行为状态和行为结果。绩效管理是通过将员工个人目标与企业目标相结合，并激发员工潜能，提高他们的业绩，实现企业发展目标的一个不断循环往复的过程。绩效管理应贯穿于目标确定、目标分解、计划制定、沟通、辅导、考核、激励等管理过程。现阶段企业绩效管理的特点是：     

新形势下技师能力的培养

技师职业能力具有一定的专业性、针对性,当前技师的职业能力类型趋向多样化,根据其工作岗位及性质不同,一般可分为操作型、复合型、技术型和知识型。技师形成方式一般有自然形成和学制培养。通过对其职业能力、知识结构及成长方式的分析,对我们以后技师培养工作起到一定的参考作用,在技师培养过程中实现科学定位。     

浅谈科学发展观下财务管理的目标

结合科学发展观的内涵和传统的财务管理目标,提出了科学发展观下财务管理的目标是公司和社会价值最大化。     

社会主义视域下的自由维度解析

自由和社会主义都是代表人类进步和文明的范畴,二者有着本质的必然联系.自由是社会主义的本质属性的一个重要方面,自由是社会主义的价值目标,自由是社会主义发展的动力,自由是社会主义优越性的体现.社会主义的发展离不开自由,自由的发展也离不开社会主义.     

坚持马克思主义的社会终极价值

就马克思主义而言,真正需要我们始终坚持的东西其实只有一个,这就是马克思主义的社会终极价值.这种新的解释不会像传统解释那样,既不易说清,也无从把握.马克思主义的社会终极价值就是人的全面自由发展.这一指认有理论与现实方面的依据.人的全面自由发展可由健寿、富裕、和谐、自由这四大社会终极价值目标标示.有了它们,如何发展社会的问题立刻就会变得简明起来,这就是采用唯好主义的方式:怎么有利于社会终极价值目标的实现,我们就应怎么做.     

忠恕之道,推己及人——浅谈儒家“君子”人格的三维目标及其二重意蕴

“君子”一词出现得非常早,一开始特指国君的儿子,后来又指身居高位的人.到了孔子,他赋予了君子新的涵义,即有较高道德修养的人.《论语》的诸多篇章都谈及君子,并着重论述了君子与小人的对立.儒家的君子修养是一个三维目标,它以个人修养为起点,扎根于家国情怀,以克己复礼为根基,奉行“穷则独善其身,达则兼济天下”的实践原则,从而谋求“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的宏大目标.儒家规定了君子的一系列言行标准,并在以后的发展中,逐渐形成一种礼教,从而具有了正反二重意蕴.当今中国,经济建设成效举世公认,道德问题却日益突出.进入新世纪后,复兴国学,回归传统成为一股可观的人文思潮.儒家的君子人格也重新得到人们的广泛认同.对这一人格做全面的辩证分析,能够引导我们形成适合当代社会的健全人格.     

中国文艺:轻体重用——《〈管锥编〉艺理引义》之一

"体用"范畴来自中国。在文学评论和审美上的轻体重用,表现在诗、文、戏曲、小说和艺术上。就美的效果反映美,从客观反应上审定美:从属主、两雄争斗、见妒、失态反应上审定女美。