科恩对历史唯物主义三个基本问题的辩护

作为分析的马克思主义的创立者之一,G.A.科恩在其1978年出版的《卡尔·马克思的历史理论——一种辩护》及1988年出版的《历史、劳动和自由》两部著作中运用分析哲学的方法,对马克思的历史唯物主义提出了一种令人耳目一新的辩护.其中,最为重要的是他对“发展命题”、“首要性命题”和“合法性问题”的辩护.     

辩证概念、辩证命题形式质疑

概念是人的理性认识,它要随着人的认识和实践发展而不断完善丰富,这是一种内涵方面量的积累,但这种内涵的逐步丰富并不会使理性认识中产生出一种辩证类型的概念,因而把概念分为普通概念和辩证概念是没有根据的。辩证思想、辩证命题的辩证性来自思想的内容,不取决于它的命题形式。思维中不存在也不需要有某种独特类型的辩证命题形式。《辩证逻辑应是逻辑而不是哲学》一文关于“光既是粒子又是波”是辩证命题,其中联结词是辩证联结词的论证是不能成立的,说这一命题是辩证思维的结果,是违背科学史实际的。     

"古雅"的美学难题——从王国维到宗白华、邓以蛰

本文以王国维所提出的"古雅"范畴为研究对象,通过剖析这一范畴所包含的先验与经验、真与美、精神与形式的矛盾关系,揭示出中国美学所面临的关键性难题,并以此难题将王国维与宗白华、邓以蛰纳入同一美学理路之中.     

美学视野下的高校思想政治教育新探

真、善、美三者的辨证统一,既是高校思想政治教育的本质要求,也是高校思想政治教育与美学、美育辨证关系的直接体现.真、善、美三者有机地统一于高校思想政治教育,使高校思想政治教育成为美的过程,美的享受.当前,高校思想政治教育中存在主客体关系异位现象、内容单调和教育手段贫乏等问题.加强主客体互动,实现教育形式美;加强教师队伍建设,发挥主体形象美;注重载体的形象性特点,实现德育活动美;加强校园文化建设,实现校园环境美,是实现高校思想政治教育的美学途径.     

贸易自由与贸易保护一个两悖的命题

反倾销法是自由贸易的产物。由于贸易的自由化,出现了作为安全阀制度之一的反倾销立法;而正是有了反倾销法保护国内民族工业,各国政府才敢进一步推动贸易的自由化。反倾销法就是贸易自由与贸易保护的混合体,正是在“自由”与“保护”这一矛盾体中,国际反倾销法才逐步形成、发展。     

古诗词鉴赏离不开炼字

每年高考都有古诗词鉴赏的试题,且几乎每年的古诗词鉴赏试题中都会涉及到炼字题型。这样的命题规律从侧面折射出了炼字在诗歌鉴赏中的重要作用。有的教师还有这样的疑问:炼字有那么重要吗?一个字用得好不好,能不能换成其他的字,反复推敲字词之间的细微差别有什么特别的意义?在课堂有限的时间里去讨论这个问题会不会是浪费时间?教师有这样的疑     

浅析中职作文教学管理的方法

中等职业学校作文教学要注重作文的命题形式和内容,作文教学的命题要“宽”;重视素材的“积累”和“表达”,作文教学的指导要“精”;提高学生写作的热情和能力,作文教学的批改和讲评要“活”, 使学生作文水平获得发展。     

战略性新兴产业之地方命题

在新形势下,地方政府如何理性作为,成为我国战略性新兴产业发展的一个突出问题。     

浅谈语文教学中的“读”与“品”

语文教师要想打造出具有神韵的语文课堂,就必须让语文教学回归语文的本真—“读”之本色、“品”之本味。唯有读可以铸造语文万紫千红的春天,引领学生走进语文的天堂,追逐七彩的人生梦想;唯有“品”才能培养学生学习语文的浓厚兴趣,提高学生的人文素养。     

会计报表真实性的分析方法

一、会计报表项目间勾稽关系分析 (一)会计报表项目之间基本勾稽关系 会计报表项目之间基本勾稽关系包括:负债 所有者权益=资产;收入-费用=利润;现金流入-现金流出=现金净流量;资产负债表、利润表及现金流量表分别与其附表、附注、补充资料等相互勾稽等.在会计报表基本勾稽关系中,前三项勾稽关系,分别是资产负债表、利润表及现金流量表的基本平衡关系,一般没有问题.投资者应重点关注三张主表与其附表、附注、补充资料等勾稽关系是否恰当,以及相关信息在会计报表附表、附注及其补充资料中的披露是否充分.