完善教学督导机制的分析与思考

提高教学质量是教学督导的核心,针对督导工作的现状,提出要建立健全完善的督导制度,加强督导队伍建设,督导结合以导为主,实施新型督导方式,强化服务意识“以人为本”地开展教学督导工作。倡导教学督导工作应从浅层次走向深层次,从听查评教走向发掘潜能,从依附走向相对独立。     

正确处理六大关系努力探索教育督导评估规律

教育督导，是以党和国家关于教育的方针、政策和法规为依据，对教育工作进行监督、检查、评估和指导。本文较详尽地论述了正确处理督导评估工作的六大关系。即：督与导的关系，督导与被督导的关系，全面督导与专项督导的关系，自查与评估的关系，评估与反馈的关系以及督导室与其他科室的关系。     

“四位一体”工作法推动市场巡查工作

林州市工商局在中原红盾市场巡查集中行动中，坚持“局领导一线督导，科室协同合作，工商所明确分工，巡查组按图巡查”的“四位一体”工作法，提升了巡查效率，推动了集中行动迅速开展。一是局领导一线督导，局领导带头到工商所进行督导；二是科室协同合作，机关科室人员整合分组，进所工作，增强巡查力量；三是工商所明确分工，     

5个专项督导检查组分赴重点县市海南大接访率先拉开帷幕

最近．中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《关于领导干部定期接待群众来访的意见》、《关于中央和国家机关定期组织干部下访的意见》、《关于把矛盾纠纷排查化解工作制度化的意见》3个文件，提出了领导干部接访、下访的“最低标准”．并将其上升为“规定动作”。按照要求．各地各部门今年都要开展集中接访。     

破坏性领导:国外负面领导研究综述

在文献回顾的基础上,总结归纳了国外破坏性领导研究进展;系统梳理、剖析了破坏性领导的概念内涵、分类体系、理论框架及其后果;最后,对目前破坏性领导研究存在的问题进行了简要分析。研究结果为本土化破坏性领导的进一步研究提供了参照。     

青海省统计局联合开展农村统计调查基层基础及数据质量大检查

近日，省统计局副局长王玫林带领局制度法规处、农牧处的同志深入海东、海南、海北等地，对州、县统计局学习宣传新《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》情况进行了检查督导。     

高等学校教学评价的实践和运用

切实保证和提高教学质量已成为各高校关注的焦点,本文就目前高等学校的教学评价现状进行了分析,总结出其在教学评价方面加强教学管理制度建设、认真构建课堂教学质量认证体系、建立相应的激励和约束机制等特点;同时指出了教学评价中目前存在的五个方面的问题,并对高等学校教学评价的改革提出了具体建议,以期提高教学评价的功效。     

微小之处获真意

工作三年，该是怎样的心态？ 初看到深圳社协通知的社工评分，着实是……五味杂陈。做社工，专业告诉我们要接纳，既要接纳自己的喜悦，也要接纳自己的失望。每一位督导都有自己的风格，同样，每一位社工也都有自己的性格。做一个让每一位受督导社工满意的督导？我认为基本不可能。     

我在深圳当督导这两年

记得2008年初的一天，我打开电邮，收到上司邀请同事到内地做社工督导的邮件，那时我的第一感觉是这份工作一定很有意义和有趣，没怎么考虑就报了名!其实，我将近十年没有回过内地，对深圳的印象也很模糊，且不太会说普通话，所以这份跨境的工作将给我带来全新的挑战。     

“生命影响生命”再反思

“什么是社会工作?”我在小组督导中问道.小高率先答:“应用社会工作的知识、技巧及价值观等帮助有需要的人和家庭.”小庄徐徐回应:“社会工作是‘生命影响生命’.”在助人专业里,把“生命影响生命”挂在口边似乎已是一件稀松平常的事情.而社会工作的批判思维,让我对一些传统的、约定俗成的规范或想当然的观点,在予以尊重的同时,亦以崭新的视角重新去思考.那么,“生命影响生命”有哪些值得我们反思的?